河北省正定中学2012届高三年级第一次考试历史试题
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共53小题，约9890字。
河北正定中学高三年级第一次考试
历史试题
一、单项选择题（每题1分，共50分）
1. 秦灭楚后，在湘江流域设立长沙郡。秦代长沙郡以今长沙地区为中心，涵盖了湖南大部分地区。该郡
A．设置晚于琅邪郡(今山东境内) B．下辖若干县、乡、里
C．郡守由皇帝任命，定期向丞相述职 D．县令由郡守任命，定期向皇帝述职
2. 2008 年北京奥运会开幕式上的击缶(缶： 古代的一种乐器)表演， 再现了中国古代的礼乐文明。礼乐制度是在西周形成和完备起来的。 《礼记》中记 载：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”从中可以看出 ①礼乐制与分封制、 宗法制共同维护统治秩序的稳定 ②秩序与和谐是礼乐文明的主旨 ③礼乐文明仅存于奴隶社会 ④礼乐制是了解西周社会的一个窗口
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．周襄王元年（公元前651年）夏，齐桓公在葵丘会盟诸侯，定立盟约。盟约中有“不能废嫡立庶，以妾为妻”的规定。订立如此盟约
A．旨在维护一夫一妻的婚姻制度 B．为了进一步规范诸侯的婚姻行为
C．说明当时宗法制已经开始动摇 D．反映出分封制已经出现崩溃迹象
4．《史记》记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣! 如此则威重不行”。此后其父以尊礼待刘邦。从文中可以看出
A．刘邦违背了纲常伦理 B．宗法关系要服从于君权
C．汉初宗法制趋于崩溃 D．君臣关系等级森严
5．关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是
类别 察举制 科举制
依据 品德、学问、议政能力 “以文取士”
方式 长官举荐 自由报考
A．察举制强调德才兼备 B．科举制注重科技素养
C．察举制有利于贵族政治的形成 D．科举制不利于统治基础的扩大
6．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作“天汉”（银河），把各座宫殿比作星座,四周有许多通道,咸阳宫居中,形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念主要是
A.皇位二世三世至于万世，传之无穷 B.借助神灵维护自己的统治
C.君主专制，中央集权 D.神化皇权，万世一统
7.“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹是也。”这是汉武帝为加强皇权而实行的一项措施。对这一措施的正确叙述应是
A.由近臣组成决策机构 B.剥夺三公权限，扩大尚书台权力C.虽置三公，事归台阁 D.实行三省体制，相权一分为三
8．史学家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期
A．商周时期 C．秦汉时期 B．春秋战国时期 D．隋唐时期
9．《资治通鉴·唐纪》记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。”这表明唐朝时期( )
A．政治民主化出现 B．三省体制存有弊端 C．皇帝大权已旁落 D．社会纷争错综复杂
10.《元史》：元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区，政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强；从元代开始，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感。依据材料分析，元朝的行省制度进一步加强了中央集权，主要是因为
A．采用了传统的地方分权制度 B．尽量缩小行省的管辖区域
C．依据山川走势划分行省辖区 D．利用山川形势制约地方势力
11．美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”这一制度是指
A．分封制 B．宗法制 C．科举制 D．行省制
12．英国的格雷斯顿曾这样评价鸦片战争：“在人类历史中，我从未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。”对此理解正确的是
A．支持英国对华发动不正义的战争 B．为英国发动战争作辩护
C．未看到英国发动战争的真实目的 D．支持中国的反侵略战争
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