约2090字。

　　《建设有中国特色的社会主义》学案
　　学习目标：掌握十一届三中全会召开的背景、主要内容、历史意义及文革后民主法制建设等基本史实；掌握家庭联产承包责任制、对外开放的重大举措、国企改革等基本史实；掌握邓小平理论的形成过程和指导地位的确立过程等基本史实；自主、合作、探究学习，尝试运用历史的眼光看待和分析历史问题；增强学生的历史责任感和自豪感。
　　学习重点： 十一届三中全会；改革开放；建设中国特色社会主义理论
　　学习难点：理解十一届三中全会的转折意义
　　复习过程：
　　一、链接历史：
　　十年动乱，给党和国家造成巨大损失，积累了许多严重的问题，十一届三中全会的召开作出实行改革开放的伟大决策，是建国以来具有深远意义的伟大转折，从此中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
　　二、探究历史：
　　按下面提供的基本历史线索，自主复习8—10课，把握基础知识，提出疑问，小组交流解决。
　　基本历史线索
　　一、十一届三中全会
　　时间：        
　　背景：   
　　内容：          
　　历史意义：
　　二、民主与法制建设的加强
　　平反冤假错案：                    
　　法制建设:
　　三、改革开放
　　1.对内改革：
　　◆农村：
　　改革前，中国农村的体制及影响：
　　改革的内容、目的：
　　改革后的影响：
　　◆城市：
　　改革前，经济体制及影响：
　　改革的内容、目的：
　　改革后的影响：
　　◆目前我国的经济体制：
　　2.对外开放：
　　开放的目的：
　　开放步骤：
　　开放格局：
　　四、邓小平理论形成过程：
　　十一届三中全会前：
　　改革开放后：
　　十二大：
　　十三大：
　　92南巡谈话：
　　五、邓小平理论指导地位的确立过程：
　　十四大：                      
　　十五大：