共28张。包含预习学案。

　　《君主集权的强化》预习学案
　　【学习目标】了解和掌握努尔哈赤统一女真各部及清朝的建立，清朝强化君主集权的措施。
　　【重点难点】：重点：君主集权的强化措施；难点：清朝强化君主集权的影响。
　　【历史小组活动内容】
　　提示：小组活动方式为：将全班分为三个大组，每个大组承担一个活动内容，准备登台展示，展示完毕后要与同学们互动一下！
　　活动一：史海觅踪
　　1、满洲的兴起：女真族是生活在我国东北地区的一支古老的少数民族，唐朝时它叫        ；宋代时女真族首领         于12世纪时建立了        政权；明朝时管辖女真族的机构是            ；清朝时皇太极改女真族为            。
　　2、探寻历史人物活动：
　　努尔哈赤                             皇太极
　　你能说出努尔哈赤的功绩吗？                                                               
　　你能说出皇太极的功绩？                                                                  
　　活动二：慧眼辨史
　　1、请在看书的基础上完成下列表格：
　　2、观察以上图表，你的发现：
　　（1）我国君主专制集权最早始于哪个朝代？结束于哪个朝代？
　　（2）明朝与秦朝相比、清朝与明朝相比，在强化君权方面分别有何变化？
　　（3）通过以上的比较探究你得出一个什么结论？
　　活动三：论从史出
　　史料一：庄廷龙写了一本明史稿，请人补写了明崇祯时期及南明历史。康熙时，有人揭发《明史》中有违禁内容，于是参与编撰、印刷、销售的200多人被株连，其中70多人被杀。庄廷龙已死，他的尸体被挖出砍碎。
　　史料二：雍正时的礼部侍郎查嗣庭， 在主持科举考试时，出了一道考题“维民所止”。这本是《大学》中的一句话，却被清政府说是“维”“止”去了字头，是要砍雍正的头。
　　史料三：胡中藻是内阁学士，所作诗中有”一把心肠论浊清“之句，乾隆帝认为是他故意加”浊“字于清朝国号之上。结果他和族人被杀，祸及师友。
　　1、这是清朝时期的什么现象？
　　2、文字狱是怎么一回事?
　　3、清朝统治者为什么要捕风捉影?
　　4、如何看待这一历史现象？
　　活动三展示内容及要求：在解决以上四个小问题的基础上，阐述清朝推行文字狱的目的以及产生的影响。