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共34小题，约6700字。

　　海南中学2010——2011学年第二学期期终考试
　　高二历史（文科）试题
　　一、选择题（每题2分，30题，共60分)
　　1．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要针对哪些人而言
　　A．雅典的自由民B．雅典平民C．雅典的执政官D．雅典贵族
　　2、打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是
　　A、颁布“解负令”B、确立财产等级制度
　　C、恢复公民大会作为国家最高权力机构D、设立公民陪审法庭
　　3 梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“险入绝境”是指
　　A．雅典面临外族人入侵的危险    B．贵族与平民的矛盾斗争激烈
　　C．奴隶主贵族之间的斗争     D．自然灾害的威胁
　　4．作为一位雅典的公民，阿帕亚年收入100麦斗，他不能拥有以下哪项权力
　　A．参加公民大会，有权选举国家公职人员
　　B．通过抽签，成为陪审法庭的陪审员
　　C．按照“遗嘱法”，把遗产交付给自己的侄子
　　D．当选为“四百人会议”中的一员
　　5．古代雅典主要政治体制出现的先后顺序正确的是
　　A．民主制——贵族制——君主制B．贵族制——君主制——民主制
　　C．君主制——民主制——贵族制D．君主制——贵族制——民主制
　　6、梭伦改革的措施中，有利于提高雅典对外贸易竞争力的是
　　A  禁止粮食出口，抑制粮食涨价B  规定雅典公民必须让儿子学会一种手艺
　　C  改进水渠灌溉系统D  改革币制与度量衡制
　　7、商鞅在秦国变法，“商君死，秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是
　　Ａ变法得到新兴地主阶级的支持和拥护
　　Ｂ．变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流
　　Ｃ．变法顺应了诸侯割据走向全国统一的需要
　　Ｄ．变法促进了封建社会经济的发展
　　8、世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取了
　　A．奖励军功 B．奖励耕织 C．焚烧诗书 D．什伍连坐和告奸制度
　　9.《左传》记载，襄公4年（前569年），“土可贾（买）焉”，反映的本质问题是
　　A、土地可以买卖B、土地禁止买卖
　　C、土地私有出现D、农业水平提高
　　10 .商鞅把礼乐、孝悌、仁义等看做亡国之俗，将其统称为“六虱”，因“而在思想文化领域“燔诗书而明法令”，从“六虱”内容看出其所焚诗书应多为
　　A、道家学说B、儒家学说C、墨家学说D、诸子百家学说
　　11 .商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策，主要是为了
　　A．革新中国婚姻制度B．增加政府财政收入
　　C．打击旧贵族势力D．发展农业生产
　　12.《吕氏春秋》记载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”这一现象从本质上反映了
　　A、春秋时期生产力的发展B、春秋时期井田制已经开始瓦解
　　C、生产力决定生产关系D、生产关系对生产力的反作用
　　13．1861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是 
　　A．俄国政治制度已不适应资本主义经济发展
　　B．俄国资本主义经济落后于西方
　　C．俄国资产阶级的力量比较弱小