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共37小题，约8360字。

　　大连市第23中学2010-2011学年下学期期末测试
　　高二历史
　　时间：90分钟分数：100分
　　一、选择题（每小题1.5分，共34题，总分51分）
　　1．《左传•桓公二年》记载晋国大夫师服说：“吾闻国家之立也，本大而末少，是以能固。故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”该记载反映了
　　①王位可以继承　②分封等级秩序　③宗法制的最大特点
　　④西周在宗法制基础上完善分封制
　　A．①③B．②④C．②③④D．①②③④
　　2．据《史记•殷本记》载：“自中丁（商王名）以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”“诸侯莫朝”的局面。这段材料可以用来说明
　　①商朝时已经出现了宗法制度 ②商朝时分封制度已经形成
　　③宗法制度对统治稳定影响巨大 ④商朝“乱世”局面与分封制直接相关
　　A．①② B．③④ C．①③ D．②④
　　3．台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”与这一论断无关的历史事件是
　　A．确立王位世袭制B．创立郡县制
　　C．确立三省六部制D．开创科举制
　　4．《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的１０％。总之，其中大部分人出身于名门望族，都来自书香门第。在唐朝灭亡以前，这种情况没有改变。”材料反映了
　　A．九品中正制依然存在B．科举制度在唐代没有执行
　　C．唐代官员都是科举出身D．科举考试有利于人才选拔
　　5．中国古代的官衔机构、官职名号各有渊源。“刺史”有“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意，“行省”以“行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，扶军安民”而名。从名称寓意来看，“行省”应是
　　A．地方的自制机构B．中央的派出机构C．皇帝的顾问机构D．中央的监察机构
　　6．钱穆在(中国历代政治得失》中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。”下列史实体现这一观点的是
　　①西汉设立中朝②文臣任知州，设通判
　　③“制其钱谷，收其精兵”④隋唐实行三省六部制
　　A．①②B．①④C．②④D．①③
　　7.古希腊历史学家普鲁塔克在其名著《传记集》中指出，“……全希腊人的公款，竟被从提洛岛弄了出来，为雅典一邦据为己有了……希腊真是受了奇耻大辱，她显然正遭到暴君的独裁统治。她眼见自己迫不得已献出的军费，竟被用来把我们的城市粉饰的金碧辉煌，活像一个摆阔气的女人似的，浑身载满贵重的宝石、雕像和价值累万的庙宇。”这说明在伯利克里时代雅典
　　A.民主只限于公民范围内B.公职人员侵吞公款盛行
　　C.用贡金装点自己的城市D.对内实行民主，对外谋求霸权
　　8.在古罗马的法律中引用了这样一个案件：在一个公共广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法
　　A.本质是维护私有制和贵族利益B.保障平民权益，实现社会公平
　　C.有利于调解矛盾，规范行为D.是古代世界最完