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共37题。约9040字。

　　上海市虹口区2010学年度第二学期高三年级历史学科期终教学质量监控测试卷
　　试卷总分150分，考试时间120分钟。　    　2011.4
　　考生注意：
　　1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题卡或纸上；做在试卷上一律不得分。
　　2．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。
　　3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
　　一、选择题（共60分，每小题2分。每题只有一个正确选项。）
　　1．有学者说：“史学虽不是史料的单纯的排列，史学却离不开史料……方法虽不是单纯把材料排列，方法却不能离开史料独立的发挥功用。有些史料，非预有正确的理论和方法，不能认识，不能评定，不能活用；也有些理论和方法，非先得到充分的史料，不能证实，不能精致，甚至不能产生……”关于史料与理论和方法的关系是
　　A．理论建构离不开史料                  B．史料学可以取代理论
　　C．理论无益于史学研究                  D．史学研究即是史料学
　　2．《礼记•礼运》曰：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度”。由此可见该制度
　　A．确立了嫡长子继承制                B．使土地和政治权力层层分割
　　C．确立了中央集权制                  D．扩大了国家疆域
　　3．恩格斯说：“所有以往的道德论，归根到底都是社会当时经济状况的产物。”能够佐证这个观点的材料是：
　　A．“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”  B．“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”
　　C．“君子喻于义，小人喻于利”              D．“贫富之道，莫之夺予”
　　4．从史学研究的角度观察，《古兰经》的价值在于  
　　A．文辞优美被奉为阿拉伯文学的典范
　　B．富有哲理是伊斯兰教义学和阿拉伯哲学思想的重要组成部分
　　C．其法制思想和道德规范成为伊斯兰国家当权者经世治国的依据
　　D．提供了解早期阿拉伯社会政治、经济、军事和司法情况的直接材料
　　5．希罗多德说：“在这里发表出来的乃是哈里卡尔纳索斯人希罗多德的研究成果，他之所以要把这些成果发表出来是为了保存人类的功业，使之不至于由于年深日久而被人们遗忘。为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去他们的光彩，特别是为了把他们发生纷争的原因给记载下来。”下列对其著史主要目的正确说法是
　　A．显示希腊人超凡能力           B．记录希腊人不朽功勋
　　C．探究人类活动的原因           D．保存遗忘很久的历史
　　6．今天我们仍能从儒家思想中吸收到的积极因素有①士不可以不弘毅，任重而道远②别尊卑，明贵贱③己所不欲，勿施于人④修己安人，正心修身
　　A．①②③④     B．①③④       C．①②③        D．①③
　　7．“这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是
　　A．小国寡民的城邦形态　　　                  B．各城邦长期独立自治    
　　C．人民主权的城邦国体　                      D．轮番而治的民主政体  
　　8．等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，贵族和市民等阶层共同参政。在等级君主制时期，等级代表会议主要掌握
　　A．立法权和行政权               B．司法权和审判权
　　C．军事权和司法权               D．国家赋税的批准权和分摊权