《工业革命》复习教案
- 资源简介：
约5350字。
第29课 第一次工业革命
【教学目标】
1．知识与能力：
（1）识记工业革命首先开始的国家和时间，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦 特改进蒸 汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；
（2）认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响；理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响；
（3）理解英国的海外殖民扩张与英国工业革命之间的关系，说明工业革命改变了世界的面貌；
2．过程与方法：
（1）通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力；
（2）通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较 、判断、联系、推理分析历史 的方法；
（3）培养学生通过读图理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系。
3．情感态度与价值观：
（1）通过了解工业革命中的一系 列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度；
（2）通过工 业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习，相互促进的史实，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点；
（3）通过了解工业革命时代重要的发明家和科学家的成果，体会他们在社会变革中发挥的作用，进而认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展需要技术革命；培养崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度；
（4）启发学生认识：伟大发明创造来源于亲手实验、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力；感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。
【教学方法】
1． 系统讲述课文，使内容条理化，可用表格，以使学生能直观了解；
2． 对于事 件，可分背景、过程、影响讲解，以培养学 生分析问题和理解问题的能 力；
3． 用比较法，讨论法，理解历史事件之间的联系。
【教学内容】
1、工业革命的前提与条件：
（1）前提：英国资产阶级革命以后，确立了资本主义统治，资本主义经济迅速发展；
（2）资金：通过国内圈地运动及海外的殖民扩张、黑奴贸易、海外贸易积累了大量 资金；
（3）劳动力：圈地运动使得大批失去土地的农民成为自由劳动力；
（4）技 术：工场手工业时期积累了大量的技术基础；
（5）市场：英国海外市场日益扩大，工场手工业时期的商品生产已无法满足够市场的需要。
点此下载传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源