《资产阶级民主革命的酝酿和爆发》教案

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修二教案
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  • 更新时间: 2010/8/25 18:31:39
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资源简介:
约3440字。  《资产阶级民主革命的酝酿和爆发》教案
  【三维目标】
  一、知识和能力
  1.掌握改良派与革命派论战的内容及影响
  2.掌握清政府实行立宪政治的原因、内容及影响
  3.知道中国帝制终结的基本过程及意义
  4. 掌握《临时约法》颁布的目的、了解其内容并分析其意义
  二.过程和方法
  1.利用重现历史情景的方法,引导学生结合历史和时代的背景来认识历史史实,培养学生分析的全面性。
  2.粗读、精读,快速浏览,圈点划批,提高历史阅读能力。
  3.阅读材料(文字、图片、影视等),以获取有效信息的能力,并借助形象思维以感知历史。
  4.通过不同观点和历史横纵向的比较,让学生学会比较历史问题的方法。
  5.培养学生历史学习的一些方法:材料分析、自主探究,课前分小组搜集资料,总结答案,课堂上发表意见。
  三.情感态度与价值观
  1.体会革命党人为民主献身、奋斗的精神,认识民主制度的建立是进步力量进行殊死斗争的结果。
  2.树立和培养学生作为现代公民必备的基本素质——民主和法制意识。
  3.认识民主制度因国情各异而实施情况呈现出的多样化特点,培养建立社会主义民主的决心和信心。
  【教学建议】
  本课教材主要讲述了清末中国专制与民主势力的斗争和辛亥革命推翻封建帝制。内容多,头绪复杂,建议在教学过程中适当进行一些知识的前后比较和理清民主与专制势力的斗争线索,能够透过现象看清一些史实的本质。
  【教学重点】
  1.武昌起义后共和制如何诞生
  2.《临时约法》中体现的民主思想和原则
  【教学难点】
  1. 对《钦定宪法大纲》的评价
  2. 对《临时约法》的比较和分析
  【教学方法】
  1.学法指导:历史学习三步曲“引导思考-自主探究-分析总结”
  2.读书指导:快速阅读和精读细读,圈点划批和思考比较
  3.情景教学:影视资料、生动语言、走进历史、感同身受
  4.课前搜集资料,课堂讨论,课下研究,生生合作,师生交流
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