《专制理论与民主思想的冲突》学案

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修二教案
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  • 更新时间: 2010/8/24 11:12:09
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资源简介:
约6520字。  《专制理论与民主思想的冲突》学案
  一、课程标准:
  (1)了解托马斯•阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容,认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。
  (2)知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容,理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。
  二、列举专制统治的实例
  奴隶社会—罗马帝国—屋大为—元首制
  封建社会—中国—秦始皇—皇帝制度
  资产阶级—法国—拿破仑—军事独裁
  现代社会—德、意、日—法西斯统治
  三、概念解释:
  1、专制:
  是民主的反义词,指最高统治者拥有无限制的权力,以自己的意志对国家实行独裁统治。
  专制是一种政体形式
  专制主义:
  指维护专制统治的学说或理论。
  2、何谓民主?
  民主是与专制相对立的一种政体形式,是对传统封建独裁统治和君权神授的彻底否定,指的是政府的权力源于被统治者的认可,而且公民有权以一种有意义的方式参与决策的过程
  民主思想指关于民主的学说和理论
  三、重点问题:
  1、阿奎那是怎样宣传“君权神授”思想的?(课本P7)
  答:(1)根据宗教权力至上的基督教理论,国家是上帝的产物,所以教会高于国家,罗马教皇高于国王;(2)如同整个宇宙必须有一个上帝来治理一样,整个国家也应有一个君主来统治;(3)由于“没有权柄不是出自神的”,天上和人间的一切权力都来自上帝,世俗的权力来自于神的授予;(4)君主的权力是上帝通过教皇授予,教皇是上帝的代表,君主应当服从教会和教皇;(5)由于人类的世俗权力都来自上帝,“治理其人民的国王是上帝的一个仆人”这样世俗君主的权力就有了神圣的性质。(全析P8)
  2、詹姆士一世“君权神授”思想的主要内容是什么?
  答:国王的权力来自上帝,因而拥有至高无上的绝对权威,国王只需对上帝负责。
  P7  3、查阅资料,结合课文,说说你所知道的历史上专制主义的表现。
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