2010年高考历史一轮复习精品学案：两极世界的形成
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约2830字。
第25课 两极世界的形成
【考点】雅尔塔体制；“杜鲁门主义”和马歇尔计划；北约和华约的建立；德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机
一、两极格局形成的背景：
1、二战改变了世界力量对比：欧洲实力衰弱，美国实力增强，社会主义力量壮大。
2、二战后期，以美苏为主导的 体系奠定了战后两极格局的基础。
3、二战后，美苏联盟的政治基础不复存在，在 和 上的矛盾也日益加剧。
二、形成过程：
1、美国推行“冷战”政策
（1）美国“冷战”定义：以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除 之外的一切 行动。
（2）美国推行冷战的目的：扶植和控制西欧、遏制苏联共产主义、称霸世界。
（3）美国的冷战措施：
①政治上：1947年，杜鲁门主义，提出“ ”的指导思想，成为冷战开始的标志。
① 经济上：1947年，马歇尔计划即欧洲复兴计划—二战后美国扶植和控制西欧的计划（作用：有利于西欧经济的恢复发展和西欧政局的稳定，也有利于美国控制西欧）
③军事上：1949年， 公约组织（反对社会主义的军事政治集团）的建立，加剧冷战程度。
2、苏联的对策：
（1）政治上：帮助东欧国家共产党建立无产阶级政权。
（2）经济上：1949年初，苏保匈波罗捷六国成立了 委员会。
（3）军事上：1955年，以苏联为首的“ 条约组织”建立。
3、北约和华约的建立，标志着以苏联为首的两大军事政治集团 局面的形成。
三、美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响：
1、造成国际局势的紧张（积极影响）：
紧张的表现：20世纪40年代，1948年朝鲜半岛分裂（朝鲜和韩国）
20世纪40年代，1949年德国分裂（民主德国和联邦德国；柏林墙是德国分裂的象征）
20是世纪60年代，1961年发动越南战争；1962年古巴导弹危机（美苏竞争，优势在美）
2、消极影响：
（1）美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
（2）不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸收了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。
【重难点突破】明确决定国家地位的主要因素是综合国力特别是经济实力。
国家利益决定一个国家的对外政策。
【练习巩固】
（ ）1、第二次世界大战结束后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因的
A国内民族矛盾的激化 B美国和苏联的相互对抗 C世界多极化趋势的演 D美国马歇尔计划的推行
（ ）2、在纽约，一群青年人狂喊道：“与其让俄国人的子弹来轰击，不如自己毁灭算了！”在莫斯
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