《城乡改革不断深入》教学设计
- 资源简介：
约3090字。
《城乡改革不断深入》教学设计
陈瑜（广东省顺德第一中学）
一、 教学目标
知识目标：
1、知道家庭联产承包责任制、国企改革的主要内容。
2、了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
能力目标：
1、分析理解：城乡改革的原因。
2、调查说明： 通过对顺德乡镇企业的调查说明它对顺德社会生活各方面的影响。
情感目标：
1、知道改革是不断深入和发展的，从农村到城市不断扩大、深入。
2、改革破除了束缚生产力发展的旧经济体制，激发了劳动者积极性和企业单位的活力，从而解放了生产力，促进了我国经济的跨越发展。
3、感受改革带来的翻天覆地的变化，从而在改革的道路上坚定不移的走下去。
二、 教材重点、难点分析
1、重点：农村联产承包责任制：这项改革措施调动了广大农民的生产积极性和自主性，促使农业生产迅速发展，解放了富余劳动力，为乡镇企业提供了人员、原料和市场，为城乡经济体制改革积累了经验。
2、难点：城乡改革涉及生产制度、分配制度、用人制度、管理制度等经济、行政方面的政策和专门术语，初中生缺乏社会阅历，不易理解。
三、 教学对象分析
1、 学情分析：沿海城市的学生知识涉猎面较广，对新事物接受能力强，思维较活跃，喜欢表达自己的思想，好奇心强，想象力丰富，但由于生活条件普遍较好很难体验改革开放前后社会状况的巨大差异，也就很难理解改革开放的原因。
2、 相应对策：安排课前学生向父母了解情况和进行社会调查两项活动，以及通过课堂中讲述具体事例、展示图片、观看录象等环节，帮助学生理解本课内容，而不是生硬的说教。
四、 教学策略及教法设计
本课贯彻在教学的各个环节渗透人文教育的指导思想，以学生为本，彰显人文精神。坚持参与式、合作式的学习。在教学过程中，教师是促进者、引导者、调控者，教师要通过课堂环节让全体学生都有成功感，都能快乐学习。而学生也能通过合作学习、课堂展示、讨论、自学等环节形成相互间活跃而融洽的气氛，学会发现问题、合作解决问题的能力，也更容易接受别人的意见，取长补短。并通过观看视频、谈感想来加以巩固升华，从而完成对知识的接受和理解。
点此下载传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源