《法国共和制的确立》教案3

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  • 资源类别: 岳麓版 / 高中教案 / 选修二教案
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  • 更新时间: 2010/7/15 13:00:52
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资源简介:
约2330字。  第9课   法国共和制的确立
  一、课标要求
  1、知道波旁王朝复辟的基本经过,体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。
  2、说出法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制度等基本史实,认识民主制度的建立是进步力量进行殊死斗争的结果,而不是专制势力恩赐的产物。
  二、预习提纲
  1、如何评价复辟的波旁王朝的统治?
  2、七月王朝政权的实质是什么?用史实论证你的观点。
  3、二月革命爆发的原因和结果是什么?
  4、概括法兰西第二帝国建立的原因和措施。
  5、法国共和制最终是如何确立的?
  三、线索勾勒
  1、知识整合
  法国共和制的确立
  复辟波旁王朝 七月王朝 第二共和国 第二帝国 第三共和国
  君主立宪制 君主立宪制 共和制 独裁专制 共和制确立
  2、知识拓展
  在小说《悲惨世界》、油画《自由引导人民》这些文学艺术作品中你能发现哪些历史信息?
  3、延伸探究
  法国民主制度是专制势力恩赐的产物吗?用史实论证你的观点。
  四、重点难点
  1、法国走向共和的艰难历程。
  2、法兰西第二帝国和法兰西第一帝国的比较。
  五、能力训练
  一、选择题
  查理十世声称“宁可去锯树也不按英王那样的方式进行统治”。请回答1-2题。
  1、材料中“英王那样的方式”是指(    )
  A、君主立宪制                    B、共和制
  C、君主专制                      D、推行议会制
  2、上述材料本质上反映了查理十世的目的是(    )
  A、推行立宪制                    B、强化君主专制
  C、强化共和制                    D、推行议会制
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