《建设有中国特色的社会主义》教案
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约2390字。
《建设有中国特色的社会主义》教案
安陆二中 陈宜华
一、知识要点：
1、关于真理标准问题的讨论。
2、十一届三中全会的重大决策及历史意义。
3、改革开放。
4、中共“十三大”、“十四大”的重大决策。
二、思想教育目标：
1、进一步增强学生“只有中国共产党才能救中国、强中国”的信念。
2、学习改革开放以来的成就，让学生进一步明了它是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。
三、能力培养目标：
1、通过学生思考、讨论“中国共产党是如何开创建设有中国特色的社会主义道路？”初步培养学生从宏观上把握历史发展趋向的能力。
2、在教师引导下，使学生初步理解改革开放的理论和实践，以培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点观察和分析当代一些重大问题的能力。
四、重难点：
伟大的历史转折和改革开放
五、教学手段：多媒体教学。
六、教学方法：讨论法、谈话法、提问法。
七、课型和课时：复习课，一课时
教 学 过 程
【导入】：播放MTV歌曲《春天的故事》
（创设一种情景，让学生在音乐声中进入课堂。）
【问】：此歌曲旋律优美、声势壮阔，它反映的是一种什么现象？
（学生讨论发言）
【教师总结】：它反映中国经过“文革”十年动荡后，实施改革开放，中国社会发生翻天覆地的变化，开始了建设有中国特色的社会主义的新时期。那么，大家是否知道实现这一历史转变的标志性事件是什么吗？
【生】：（齐声答）十届三中全会。
一、伟大的历史转折——十届三中全会
【屏显材料】：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
【问】：此句话说明一个什么问题？
【生】：（点名）“文革”时期“左”的思想存在，个人崇拜、教条主义现象严重。
【师】：是的，社会主义要步入正轨，健康发展，首先就要解除人们的精神枷锁，获得思想解放。
1、背景：关于真理标准问题的讨论
（学生阅读课本，归纳其内容。）
（1）、肯定实践是检验真理的唯一标准。
（2）、确定实事求是的思想路线。
【师】：这一讨论解放了人民的思想，为十一届三中全会的召开奠定基础。1978年12月，十一届三中全会在北京召开。
【播放】：纪录片十届三中全会片断。
（学生看后，在教师指导下，结合课本，归纳、理解其内容、意义。进行学法指导）
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