约4290字。
　　《新中国外交的起步》学案 
　　一、课程标准 
　　知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。 
　　二、学习目标 
　　1、知道中华人民共和国成立后所采取的外交政策的含义，知道新中国始终坚持和奉行独立自主的各平外交政策。 
　　2、了解和平共处一项原则提出的时间及其具体内容，认识和平共处五项原则是新中国处理国家关系的基本原则。 
　　3、知道万隆会议召开的时间、地点，认识周恩来提出的“求同存异”方针的背景，探讨“求同存异”方针对会议成功召开所起的作用。 
　　4、结合中国同周边国家领土接壤状况，探讨和平共处五项原则相互之间的关系，理解和平共处五项原则的意义。 
　　三、自学指导 
　　（一）阅读课文，在教材中标注以下内容： 
　　1、新中国成立后所采取的外交政策是什么？了解其具体含义。 
　　2、和平共处五项原则提出的过程。 
　　3、和平共处五项原则的内容是什么？（重点记忆） 
　　4、了解正非会议召开的背景，了解其希望和危机的具体内容。 
　　5、在万隆会议上，周恩来总理提出了什么方针？这一方针的提出有什么作用？ 
　　6、万隆精神的内容是什么？ 
　　7、中国第一次以五大国之一的身份出席的会议是什么？ 
　　（二）小组合作，讨论探究 
　　1、和平共处五项原则的提出有什么作用？（重点） 
　　2、完成P51问题探究。 
　　（三）拓展提高 
　　列举我国奉行独立自主的和平外交政策的事例。 
　　四、自学检测 
　　完成“同步训练”中本课习题并通过对照答案、与同学交流、找老师帮助等方式解决疑难问题。 
　　五、补充材料 
　　1、和平共处五项原则的诞生过程 
　　1947年和1949年，遭受帝国主义和殖民主义长期压迫的印度、中国人民通过斗争相继取得独立和解放。新中国成立后，印度是第一个与中国建交的非社会主义国家。但西方殖民主义造成的一些历史遗留问题影响了两国关系的发展。1953年9、10月间，中、印总理通过外交途径商定，两国政府代表于12月就解决中国西藏地方同印度的关系问题在北京谈判。  
　　12月31日，周总理在中南海接见以驻华大使赖嘉文为团长的印度政府代表团。周总理说：“我们相信，中印两国的关系一天一天地会好起来。某些成熟的悬而未决的问题一定会顺利地解决的。中印两国关系的原则是从新中国建国时确立的，那就是互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠及和平共处的原则。”赖嘉文表示完全同意周总理提出的五项原则。