约2400字。
　　《外交事业的发展》说课稿
　　四川省蓬安县城北中学   杨曙光
　　各位老师：大家好！
　　今天我说课的题目是人教版八年级历史下册16课《外交事业的发展》。下面，我将从教材分析、教法与学法、教学过程等方面进行阐述。
一、 　　教材分析
　　（一）教材地位和作用
　　《外交事业的发展》是第五单元第三课内容,它包含了本单元三节重点内容即尼克松访华、中国恢复在联合国的合法席位和亚太经合组织上海会议。它概述了新中国经济建设、国防建设的成就，为中华民族赢得了尊严和国际上尊重。它有利于培养学生民族自豪感，增强爱国意识。
　　（二）学生情况分析
　　我校大多数学生来自于农村，获取历史资料的方式单一，加之平日不重视历史课的教学，历史知识储备和认知水平有限。所以老师仍需要根据学生的理解能力和已有的知识，采取深入浅出、形象生动的方法进行因势利导，不断启发、点拨和矫正。
　　（三）教学的目标和要求
　　1．了解20世纪70年代中美关系的背景，出现转机的原因；
　　2．能用自己的语言说出中美关系改善过程中的三件大事；
　　3．掌握中国恢复在联合国的合法席位和中日建交的时间；
　　4．掌握上海APEC会议的时间、届次、主题及意义。
　　（四）教学重点与难点：
　　1．教学重点：
　　（1）尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；
　　（2）中国在联合国合法权利的恢复；
　　（3）中国承办亚太经合组织会议。
　　2．教学难点：
　　（1）中美关系在70年代出现转机的原因；
　　（2）我国外交事业取得辉煌成就的原因。
　　二．教法与学法
　　1．学法指导：
　　（1）讲解分析法：对于每个时期新中国外交方针的转变，都需要老师作出清晰的分析，以便突破教学难点；
　　（2）大量运用历史图片，注意体验式学习，让学生通过直观感性的材料近距离地触摸历史；
　　（3）让学生查阅资料，利用补充材料，设计开放性试题，引入探究式学习，培养学生的发散思维。
　　2．情感态度与价值观
　　（1）由上海APEC会议的主题“参与、合作、促进共同繁荣”理解合作的重要性，树立乐于合作、团结互助的人生态度；
　　（2）认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，生发热爱祖国、立志学习，使祖国的明天更美好的使命感。