约7260字。
　　《亚洲经济的发展》教案
　　教学目标
　　一、知识目标
　　新加坡独立后的经济发展；韩国经济发展；新加坡和韩国经济发展方式的相同点；泰国、马来西亚经济的发展；印度经济的发展；西亚经济的发展。
　　二、能力目标
　　1．通过引导学生分析对比新加坡与韩国经济的发展，培养学生归纳、比较历史问题的能力。
　　2．通过引导学生分析亚洲经济发展的原因和所存在的问题，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析、评价历史问题的能力。
　　3．通过对东南亚、南亚及西亚经济状况的学习，归纳、总结出发展中国家经济发展的类型。
　　三、德育目标
　　1．通过对东亚、东南亚地区经济发展的讲述分析，使学生认识到：抓住机遇，吸收外资和技术，依据国情，不断调整经济发展战略，是东亚、东南亚经济起飞的重要经验。
　　2．通过对印度经济和所存在问题的讲述分析，使学生认识：尽管印度经过几十年的奋斗，工农业生产和科技方面取得了较大成就，但人口膨胀、环境污染、民族和宗教矛盾，仍然是制约印度经济发展的不利因素。
　　3．反对旧的国际经济秩序，建立新的国际经济秩序，仍然是亚洲各发展中国家经济发展必不可少的一项艰巨任务。
　　重点、难点
　　本课重点：新加坡独立后的经济和韩国经济的发展。
　　本课难点：印度经济的发展和所存在的问题。
　　教学设备
　　《亚洲政区图》挂图、《20世纪后半期亚洲经济的发展》挂图、用PowerPoint制作的幻灯片。网上下载一些图片。　　
　　教学过程
　　复习提问，导入新课
　　提问：什么是第三世界？第三世界的崛起对世界产生了哪些影响？（学生回答）。
　　导入：亚洲国家除日本外都属于第三世界，都是在二战后摆脱殖民统治，走向政治独立的。独立后，各国经济如何发展呢？
　　讲授新课
　　看《亚洲政区图》讲解：亚洲陆地面积占世界陆地的30％，人口占世界人口的58．7％，是世界第一大洲。亚洲除日本外，都属于发展中国家、第三世界。这些国家原来是帝国主义的殖民地、半殖民地，经济上直接或间接地受外国垄断资本的统治和控制，亚洲的绝大多数国家是第二次世界大战后独立的。独立初期，发展中国家要解决的中心问题是由政治独立发展到经济独立，摆脱外国资本的控制，改变殖民地性质的经济结构。