约2570字。
　　《第一个社会主义国家的缔造者列宁》教案
　　[教学目标]：
1、 　　知识与能力： 
　　简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。
　　1．简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实。
　　2．简述列宁探索社会主义建设过程中采取的举措：战时共产主义政策、新经济政策和电气化设想。
　　3．认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。
　　4．体会列宁实事求是的态度和巨大的创新精神。
　　2、过程与方法
　　1．联系必修Ⅰ专题八“俄国十月革命胜利”，结合教科书子目，引导学生提炼主干内容归纳列宁的主要活动：创建布尔什维克政党、领导十月革命、巩固新政权、制定经济政策等，以便简明扼要地把握列宁的一生。
　　2．可以简要地比较战时共产主义政策和新经济政策，援引病中的列宁如何思考社会主义建设的材料，为分析他的历史贡献作必要的史实铺垫。
　　3．通过图片和文字史料的展示，再现历史情境，引导学生感受伟人的风范。
　　4．适当补充当今俄罗斯人对列宁的态度，组织一项调查：列宁在现实的中国人心目中的地位。
　　3、情感态度价值观：
　　列宁在社会主义革命和建设方面的贡献：列宁是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖，他领导了十月革命，捍卫了第一个社会主义国家的生存和独立，开辟了人类历史的新纪元。他用自己的智慧、果敢和革命的灵活性为俄国、为世界人民开创了一条走向社会主义的新路。他用实践经验证明了社会主义需要市场经济，对于世界其他社会主义国家的建设，有着重要的借鉴意义。
　　[教学重点]
　　列宁为建立第一个社会主义国家进行的理论与实践活动。
　　[教学难点]
　　列宁对苏俄社会主义道路的探索。
　　[教学方法]
　　讲述法、问题探究法、综合分析归纳法
　　[教学过程]
　　一、年轻的反叛者
　　1、童年良好的家庭教育
　　2、中学时代出现革命思想
　　1）受车尔尼雪夫斯基等人影响，产生革命热情；
　　2）哥哥被绞死，触动列宁，决心推翻沙皇专制，初步形成资产阶级民主革命思想
　　3、大学时代成为马克思主义者
　　研究宣传马克思主义，参加发动工人运动。  （资民主革命者——马义者）
　　二、创建布尔什维克党
　　1、背景：
　　1）19世纪70年代，俄资本主义发展，工人阶级力量壮大，需要政党领导（阶级）
　　2）19世纪80年代后，俄马义传播，出现一批马克思主义小组 （思想、组织）
　　3）19世纪末，列宁为建党作了大量准备工作：
　　A、圣彼得堡马义小组——工人阶级解放斗争协会——无产阶级革命政党雏形； 
　　B、流放西伯利亚，坚持研究和斗争；