约10920字
　　《科学社会主义的奠基人马克思》教案
　　教学目标:
　　一知识与能力
　　1．了解马克思的革命活动：在三大国际工人组织和1848年欧洲革命中的主要活动。
　　2．了解马克思的主要理论贡献：《共产党宣言》和《资本论》的理论建树。
　　二、过程与方法：分析探究、归纳总结  课件展示
　　三、情感态度价值观
　　体会马克思为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
　　重点：马克思主义的创立
　　难点：马克思主义理论的含义
　　一、青年时代
　　1、伟人诞生：1818年5月5日，德国莱茵省特里尔市
　　2、中学时代
　　3、崇高理想：为人类谋幸福
　　4、大学生活：学习法律、兴趣广泛、研究哲学：黑格尔、费尔巴哈   
　　5、伟大转变：思想转向唯物主义、共产主义
　　6、伟大合作 
　　（1）友谊开始：
　　（2）合作探索：《德意志意识形态》（唯物主义历史观）
　　二、创立革命理论
　　1.背景：经济、阶级、思想、实践
　　2.创立科学社会主义学说
　　①1845——1846年间，马恩合著《德意志意识形态》，第一次系统阐明了唯物主义历史观。
　　②1848年马恩为共产主义者同盟起草同盟纲领，即《共产党宣言》，它第一次对科学社会主义的基本原理做了全面系统的阐述。这是科学社会主义诞生的标志，也是马克思主义诞生的标志。
　　内容：是对科学社会主义原理的系统阐述,论证了实现共产主义的历史必然性
　　影响：从此无产阶级有了自己的革命理论,工人阶级的自发斗争已上升为自觉行动
　　3.《资本论》（剩余价值）——马恩对政治经济学的杰出成果
　　①背景：19世纪中叶随着工业革命的开展，资本主义固有的矛盾日益暴露
　　②艰辛过程：从1843年起，马克思开始研究经济学。经过25年辛勤劳动，读了1500多本书，做了难以数计的笔记，终于在1867年写成了《资本论》第一卷。 
　　③问世：马克思于1867年出版《资本论》第1卷；恩格斯花费十年整理出版《资本论》第2卷和第3卷；
　　④内容核心：提出了剩余价值学说
　　⑤影响：揭露了资本主义剥削的实质和秘密，科学地论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性
　　4.马克思主义哲学(辩证唯物主义和历史唯物主义)
　　马克思主义的三大组成部分
　　三大组成　　理论来源
　　马克思主义哲学　　德国古典哲学
　　马克思主义政治经济学　　英国古典政治经济学
　　科学社会主义　　法(英)空想社会主义

　　
　　                 青年时代           背景
　　板书设计                          创立科学社会主义学说
　　创立革命理论
　　《资本论》（剩余价值）
　　马克思主义哲学
　　第五单元第1课、科学社会主义的奠基人马克思（第二课时）
　　教学目标:
　　一知识与能力
　　1．了解马克思的革命活动：在三大国际工人组织和1848年欧洲革命中的主要活动。
　　2．了解马克思的主要理论贡献：《共产党宣言》和《资本论》的理论建树。
　　二、过程与方法：分析探究、归纳总结  课件展示
　　三、情感态度价值观
　　体会马克思为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
　　重点：马克思主义的创立
　　难点：马克思主义理论的含义
　　三、革命实践活动
　　1、1847年，马恩把“正义者同盟”改组为“共产主义者同盟”，并为同盟拟定纲领，发表《共产党宣言》。
　　2、马恩直接投身到1848年欧洲革命的战斗中。
　　3、马恩创办《新莱茵报》宣传革命思想，两次被查封。