约3360字。
　　第4课   十年“文化大革命”的内乱
　　太安初中  魏太元   
　　【课标要求】
　　简述"文化大革命"中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识"文化大革命"给国家和人民带来了严重灾难。
　　【教学目标】
　　一、识记与理解
　　通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：记住“文化大革命”开始、结束的时间。理解“文化大革命”发生的原因和危害。知道两个反革命集团。了解四五运动的原因和经过。
　　二、能力与方法
　　通过引导学生对十年内乱原因和危害的思考，培养学生综合分析历史问题的能力。通过对毛泽东评价，培养学生初步形成用辨证唯物主义历史观评价历史任务的方法。
　　三、情感态度价值观
　　1.通过讲述文化革命的全面发动，使学生认识到，它的发生不是偶然的，是党内左倾错误严重发展的结果。
　　2.通过讲述文化革命的原因和危害，使学生认识到加强法制建设和社会主义民主的重要性。
　　【重点难点】
　　一、重点：“文革”的发动的原因及其所造成的危害
　　二、难点：“文革”发生的原因及其经验教训
　　【教学方法】 运用启发式和问题教学法。
　　【教学时间】 1课时。
　　【授课类型】 新课。
　　【教学过程】
　　导入新课：
　　教师放映一段与“文化大革命”与“红卫兵”运动相关内容的教学录像（或照片、画片等），（教师小结）：1957年中共中央“反右派”斗争扩大化开始，中央“左”倾错误思想开始突飞猛进，这种思想在经济领域表现为“大跃进”和“人民公社化运动”，在政