九年级历史总复习教学案——第15课时

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约4200字。
  九年级历史总复习教学案 
  【课    时】第15课时 
  【复习内容】世界古代史(1)上古人类文明、中古人类文明 
  【考纲要求】 
  识记层次:①知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉漠拉比法典》和古代印度的种姓制度;②了解人类早期文明产生的自然地理环境;   ③了解雅典民主政治的基本状况; 
  ④知道古希腊是西方文明的发祥地;     ⑤了解罗马共和国的兴衰; 
  ⑥知道大化改新的基本内容;    ⑦了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位; 
  ⑧了解西欧城市兴起的历史意义; 
  【考点辅导】 
  1、古代埃及的金字塔 
  约公元前3000年,埃及形成统一国家。金字塔是古代埃及法老(国王)的陵墓,是国王权力的象征,也是古埃及文明的象征(金字塔是古代埃及人民劳动和智慧的结晶,同时也是埃及奴隶主剥削、压迫努力的历史见证),主要分布在尼罗河下游。其中最大的金字塔是胡夫金字塔。 
  2、古巴比伦的《汉漠拉比法典》 
  公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉漠拉比统一了两河流域(底格里斯河与幼发拉底河),建立起中央集权的奴隶制国家 。 
  (1)目的:为维护奴隶主的利益,汉漠拉比制定了法典。 
  (2)内容:宣扬“君权神授”,规定奴隶可以买卖,可以用来抵债。还规定了惩罚奴隶的办法。 
  (3)实质:是一部严格保护奴隶主阶级私有财产、维护奴隶主阶级利益的法典。 
  (4)意义:它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 
  世界史上P9新月沃地、p10“汉漠拉比法典石柱”图 
  3、人类早期文明产生的自然地理环境 
  古埃及文明产生于尼罗河流域,古印度文明产生于印度河流域,古巴比伦文明产生于底格里斯河与幼发拉底河(即两河流域),古中国文明产生于黄河流域和长江流域。所以四大文明都处于大河流域,因为大河流域有充足的水源灌溉,土壤肥沃,有利于从事农业生产,气温适宜,有利于早期人类生存。所以古希腊历史学家希罗多德说:埃及是尼罗河的馈赠。 
  4、古代印度的种姓制度    
  (1)雅利安人进入古代印度后,逐渐产生了不同等级,形成了严格的等级制度,史称“种姓制度”。 
  (2)内容:各个不同等级之间高低贵贱有别,下一个等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不能通婚。 
  (3)影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 
  (表格;见世界历史上册P11) 
  5、雅典民主政治的基本状况 
  (1)古希腊是西方文明的发祥地,最著名的是雅典。 
  (2)在伯利克里当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。表现为: 
  A、伯利克里扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职; 
  B、全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 
  (3)评价:伯利克里毕竟是代表奴隶主阶级利益的政治家,奴隶主民主政治的本质是奴隶主阶级对奴隶的专政,民主权利只是占少数人口的奴隶主阶级才能享有。 
  6、罗马共和国的兴衰 
  (1)公元前8世纪建立罗马城。 
  (2)公元前509年建立罗马共和国,逐步政府意大利半岛。 
  (3)公元前3世纪至前2世纪,发动三次“布匿战争”,打败了迦太基,公元前2世纪,成为地中海霸主。
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