九年级历史总复习教学案——第4课时

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约2110字。
  九年级历史总复习教学案 
  [课  时] 第4课时 
  [复习内容] 中国古代史(4)----经济重心的南移和民族关系的发展 
  [考纲要求] 
  识记层次: 
  (1)了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实; 
  (2)了解中国古代经济重心的南移; 
  (3)知道辽、宋、西夏、金等政权的并立; 
  (4)知道成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实,了解元朝时期民族关系的发展。 
  [考点导学] 
  1、宋代南方生产发展和商业繁荣的史实。 
  农业方面,南方经济逐渐超过北方,引进了占城稻,推广水稻的种植; 
  手工业不断创新,全面发展,丝织业继续发展,棉纺织业开始兴起,制瓷业(浙江哥窑、江西景德镇成为瓷都)、造船业规模和水平全面超过前代; 
  商业活动更加活跃,东京等商业城市的繁荣程度超过唐代长安城,东京城内有许多娱乐兼营商业的场所,称为“瓦子”。四川地区出现世界上最早的纸币“交子”;海外贸易也蓬勃发展,广州、泉州、明州等地是闻名世界的大商港,在主要港口设立了市舶司,管理海外贸易,中外经济往来频繁。 
  七下课本P57泉州船   59交子   84清明上河图 
  2、古代经济重心的南移。 
  随着江南地区的不断开发和经济发展,南方的农业、手工业、商业在全国经济所占的比重、技术、水平都超过了北方,这种变化的趋势从唐朝后期开始,到南宋时期最终完成。 
  过程:①魏晋南北朝以来,我国古代经济重心出现南移的趋势; 
  ②唐朝中后期,我国古代经济重心开始南移; 
  ③南宋时,我国古代经济重心南移的进程完成。 
  3、辽、宋、西夏、金等政权的并立。 
  北宋建立后,北有契丹建立的辽政权;西北有党项族建立的西夏政权;1115年女真人建立了金政权;出现了政权并立的局面。辽、西夏、金并立的时期是我国民族关系发展的重要时期,民族融合是这一时期的主流。辽对北方地区的开发、西夏对西北地区的发展都做出贡献。辽、西夏和北宋之间并立、“战”与“和”,对各个政权间的经济文化交流以及民族间的相互了解、交往和融合都起重要作用。 
  4、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实。 
  铁木真(成吉思汗)统一蒙古,结束了蒙古高原长期混战的局面。1206年,蒙古贵族召开大会,推举铁木真为大汗,尊称他为“成吉思汗”,建立蒙古国。蒙古统一后,成吉思汗发动了大规模的扩张战争,蒙古军对金、西夏和南宋作战,还一直打倒欧洲多瑙河流域。1271年,其孙忽必烈正式定国号为元,次年定都大都,忽必烈就是元世祖。1276年元军消灭南宋,1279年统一全国。元朝重视发展农业,开凿了会通、通惠两段新运河,开辟了刘家港到直沽的海运航线。大都是闻名世界的商业大都市。设立省级行政区(“行省”),西藏成为元朝正式的行政区。 
  (图:七下课本P66成吉思汗、P67忽必烈  P69元朝疆域) 
  5、元朝时期民族关系的发展。 
  在元朝统一的疆域内,共同生活着众多的民族,民族出现大规模的流动,民族大融合突出表现为进入黄河流域的契丹族、女真族等同汉族逐步融合,同时形成了一个新的民族——回族。所以在这一时期,由于元朝的统一,促进了内地与边疆各族之间的经济文化交流,从而有力地促进了民族关系的发展。 
  [目标测评] 
  一、选择题: 
  1、下列少数民族建立的政权中,不曾与北宋并立的是(   ) 
  A、辽朝   B、西夏   C、金朝   D、元朝 
  2、宋朝产量居首位的粮食作物是(   )  A、小麦   B、玉米   C、水稻  D、大豆 
  3、宋朝在广州、杭州设置管理海外贸易的机构是(    ) 
  A、布政局    B、市舶司   C、都司    D、澎湖巡检司 
  4、元朝的建立者是(   )A、成吉思汗  B、阿保机  C、忽必烈  D、阿骨打 
  5、从何时开始我国南方经济水平超过北方(   ) 
  A、唐朝    B、五代    C、北宋    D、南宋 
  6、宋元时期是我国封建社会的(   ) 
  A、初步发展时期   B、繁荣时期    
  C、民族大融合、封建经济继续发展时期  D、衰落时期
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