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共38题，约9350字。

　　河北衡水中学2017-2018年高二下学期期中考试
　　历史试题
　　整理制作：青峰弦月工作室
　　本试卷共8页，共100分，考试时长90分钟。
　　一、选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）
　　1．汉语中，对父亲的兄、弟有伯、叔等不同的称谓。这与英语中将自己父母的兄、弟统称为“uncle”完全不同。可见，这些汉语称谓语体现出
　　A．明亲疏的家族追求      B．辨等级的阶级理论
　　C．重家庭的人伦观念      D．别长幼的宗法意识
　　2．吕思勉指出古代中国封建有四次反动：第一次是项羽复辟六国贵族的封建制度；第二次是刘邦的封建；第三次是西晋封建司马氏宗室为诸侯王；第四次是朱元璋封建他二十几个儿子为藩王。这种现象说明
　　A．专制主义中央集权不断强化         B．血缘政治的深远影响
　　C．利用宗室是强化皇权的主要手段     D．分封制日益发展完善
　　3．北宋有学者指出，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系世族与立宗子法。宗法不立，则人不知统系来处。……宗子法废，后世尚谱牒，犹有遗风。谱牒又废，人家不知来处，无百年之家，骨肉无统，虽至亲，恩亦薄。”该观点认为
　　①宗法制度经久未衰、历代沿用     ②家谱能够凝聚人心、维系宗族
　　③家族观念产生动摇、危害深远     ④宗法解决继承矛盾、稳定秩序
　　A．①②   B．②③   C．①②④   D．①③④
　　4．《汉书•宣帝纪》中说:“吏不廉平则治道衰。”顾炎武也曾说过“今日贪取之风，所以胶固于人心而不可去者，以俸给之薄而无以赡其家也。”“禄重而吏多勉而为廉。”对此理解正确的是
　　A．突出体现对君主专制的猛烈批判    B．已经认识到整顿吏治的重要性
　　C．正确揭示了吏治问题的社会根源    D．提出解决吏治问题的根本途径
　　5．西晋末年，匈奴单于刘渊自称汉朝刘姓子孙，以复汉为名，建立汉政权，同时，追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝，立汉三祖五宗(西汉、东汉、蜀汉8位皇帝)神主而祭之。对刘渊尊汉的合理解释是
　　A．反映了汉朝在历史上影响巨大    B．表明刘渊企图统治全国的野心
　　C．尊汉的目的在于获取政治资本    D．刘渊提倡学习汉族的先进文化
　　6．在唐代，政务裁决机制出现了由以奏抄为主向以奏状为主的转变。政务多由宰相汇总以中书门下的名义直接向皇帝申奏，门下省属官给事中的职掌也随之从以审读奏抄为主转变为以封还制敕为主。这一转变
　　A．导致了三省合作体制名存实亡       B．有利于避免政务决策严重失误
　　C．强化了谏官纠正宰相过失能力       D．助长了权臣专政乱政贪腐风险
　　7．“唐代台谏分职：谏官之职在谏皇帝，不谏宰相，也不得弹劾百官。弹劾朝廷百官是御史台的职分。谏官之任命在宰相，照唐人习惯，宰相见皇帝讨论政事，常随带谏官同去。遇有皇帝有不是处，谏官即可直言规正”。关于唐代台谏制度表述正确的是
　　A．台谏的设置分割了皇权            B．台谏分职不利于加强皇权
　　C．台谏分离不利于行政效率的提高    D．台谏制度有利于提高决策的科学性
　　8．隋、唐时代的皇帝常常要携宫廷到洛阳“就食”。如682年关中地区饥荒，高宗让太子留守长安，自己率宫廷到洛阳“就食”。因为情况紧急，出行仓促，随从人员竟有半途饿死者。这种现象
　　A．导致唐朝由盛转衰        B．促使政府加强黄河下游管理
　　C．推动政治中心东移        D．表明经济重心已经移到南方
　　9．唐中宗任命品级较低的豆卢钦望为尚书省长官，故意不加“同三品”的头衔，观察他的反应。豆卢钦望果然徘徊在宰相集体议事的政事堂外而不敢进入。后来加了“平章军国重事”衔，豆卢钦望才真正参议政事。材料主要表明，三省六部制
　　A．提高了唐朝中央的行政效率      B．降低了三省长官的行政级别
　　C．是行政权力高度集中的表现      D．使官僚机构形成完整的体系
　　10．唐代大理寺是中央最高审判机关，刑部是中央司法行政机关，御史台是中央监察机关。凡“国之大狱”，即皇帝交办的重大案件或疑难案件，由以上三个机关各派官员进行会审，称为“三司推事”。对这一设计理解正确的是
　　A．体现司法制度的完善         B．实现了司法的公平公正
　　C．反映司法分权的趋势         D．有利于君主对司法干预
　　11．唐未至宋初，中国政坛有“不相南人”的说法。宋真宗以南方人王钦若为宰相，首开先河。此后担任宰相的南方人逐渐增多，到王安石变法时，提倡变法的熙宁新党，大多是南方人。下列各项对这一现象分析正确的是
　　A．经济重心南移的完成带动文化重心南移     B．支持变法的南方人比北方人多
　　C．南方学风更加激进和开明                 D．理学由北向南逐渐传播
　　12．下图为《唐律疏议》所列出道德原理图，这表明
　　A．法律体系走向完备           B．三教合一趋势明显
　　C．德主刑辅治国理念           D．儒学独尊受到冲击
　　13．下图是南宋理宗宝祐四年录取的《进士出身统计数据表》。其中父辈有官职者，低等级