此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

高中历史专题五无产阶级革命家（学案习题）（打包52套）人民版选修4
高中历史专题五无产阶级革命家1科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯一课后训练人民版选修42017062701193.doc
高中历史专题五无产阶级革命家2科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯二课后训练人民版选修42017062701194.doc
高中历史专题五无产阶级革命家3俄国无产阶级革命的导师__列宁一课后训练人民版选修42017062701195.doc
高中历史专题五无产阶级革命家4俄国无产阶级革命的导师__列宁二课后训练人民版选修42017062701196.doc
高中历史专题五无产阶级革命家5新中国的缔造者__毛泽东一课后训练人民版选修42017062701197.doc
高中历史专题五无产阶级革命家6新中国的缔造者__毛泽东二课后训练人民版选修42017062701198.doc
高中历史专题五无产阶级革命家7中国改革开放的总设计师__邓小平一课后训练人民版选修42017062701199.doc
高中历史专题五无产阶级革命家8中国改革开放的总设计师__邓小平二课后训练人民版选修42017062701200.doc
高中历史专题五无产阶级革命家八中国改革开放的总设计师__邓小平二课后练习人民版选修42017062701201.doc
高中历史专题五无产阶级革命家八中国改革开放的总设计师__邓小平二同步测控人民版选修42017062701202.doc
高中历史专题五无产阶级革命家八中国改革开放的总设计师__邓小平二学案2人民版选修42017062702116.doc
高中历史专题五无产阶级革命家八中国改革开放的总设计师__邓小平二学案人民版选修42017062702115.doc
高中历史专题五无产阶级革命家八中国改革开放的总设计师__邓小平二知识导航学案人民版选修42017062702117.doc
高中历史专题五无产阶级革命家单元测评人民版选修42017062701217.doc
高中历史专题五无产阶级革命家单元测试人民版选修42017062701218.doc
高中历史专题五无产阶级革命家单元检测人民版选修42017062701219.doc
高中历史专题五无产阶级革命家二科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯二课后练习人民版选修42017062701203.doc
高中历史专题五无产阶级革命家二科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯二同步测控人民版选修42017062701204.doc
高中历史专题五无产阶级革命家二科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯二学案2人民版选修42017062702119.doc
高中历史专题五无产阶级革命家二科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯二学案人民版选修42017062702118.doc
高中历史专题五无产阶级革命家二科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯二知识导航学案人民版选修42017062702120.doc
高中历史专题五无产阶级革命家六新中国的缔造者__毛泽东二课后练习人民版选修42017062701205.doc
高中历史专题五无产阶级革命家六新中国的缔造者__毛泽东二同步测控人民版选修42017062701206.doc
高中历史专题五无产阶级革命家六新中国的缔造者__毛泽东二学案2人民版选修42017062702122.doc
高中历史专题五无产阶级革命家六新中国的缔造者__毛泽东二学案人民版选修42017062702121.doc
高中历史专题五无产阶级革命家六新中国的缔造者__毛泽东二知识导航学案人民版选修42017062702123.doc
高中历史专题五无产阶级革命家七中国改革开放的总设计师__邓小平一课后练习人民版选修42017062701207.doc
高中历史专题五无产阶级革命家七中国改革开放的总设计师__邓小平一同步测控人民版选修42017062701208.doc
高中历史专题五无产阶级革命家七中国改革开放的总设计师__邓小平一学案2人民版选修42017062702125.doc
高中历史专题五无产阶级革命家七中国改革开放的总设计师__邓小平一学案人民版选修42017062702124.doc
高中历史专题五无产阶级革命家七中国改革开放的总设计师__邓小平一知识导航学案人民版选修42017062702126.doc
高中历史专题五无产阶级革命家三俄国无产阶级革命的导师__列宁一课后练习人民版选修42017062701209.doc
高中历史专题五无产阶级革命家三俄国无产阶级革命的导师__列宁一同步测控人民版选修42017062701210.doc
高中历史专题五无产阶级革命家三俄国无产阶级革命的导师__列宁一学案2人民版选修42017062702128.doc
高中历史专题五无产阶级革命家三俄国无产阶级革命的导师__列宁一学案人民版选修42017062702127.doc
高中历史专题五无产阶级革命家三俄国无产阶级革命的导师__列宁一知识导航学案人民版选修42017062702129.doc
高中历史专题五无产阶级革命家四俄国无产阶级革命的导师__列宁二课后练习人民版选修42017062701211.doc
高中历史专题五无产阶级革命家四俄国无产阶级革命的导师__列宁二同步测控人民版选修42017062701212.doc
高中历史专题五无产阶级革命家四俄国无产阶级革命的导师__列宁二学案2人民版选修42017062702131.doc
高中历史专题五无产阶级革命家四俄国无产阶级革命的导师__列宁二学案人民版选修42017062702130.doc
高中历史专题五无产阶级革命家四俄国无产阶级革命的导师__列宁二知识导航学案人民版选修42017062702132.doc
高中历史专题五无产阶级革命家五新中国的缔造者__毛泽东一课后练习人民版选修42017062701213.doc
高中历史专题五无产阶级革命家五新中国的缔造者__毛泽东一同步测控人民版选修42017062701214.doc
高中历史专题五无产阶级革命家五新中国的缔造者__毛泽东一学案2人民版选修42017062702134.doc
高中历史专题五无产阶级革命家五新中国的缔造者__毛泽东一学案人民版选修42017062702133.doc
高中历史专题五无产阶级革命家五新中国的缔造者__毛泽东一知识导航学案人民版选修42017062702135.doc
高中历史专题五无产阶级革命家一科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯一课后练习人民版选修42017062701215.doc
高中历史专题五无产阶级革命家一科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯一同步测控人民版选修42017062701216.doc
高中历史专题五无产阶级革命家一科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯一学案2人民版选修42017062702137.doc
高中历史专题五无产阶级革命家一科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯一学案人民版选修42017062702136.doc
高中历史专题五无产阶级革命家一科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯一知识导航学案人民版选修42017062702138.doc
高中历史专题五无产阶级革命家专题测试人民版选修42017062701220.doc
　　高中历史 专题五 无产阶级革命家 1 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯（一）课后训练 人民版选修4
　　一、选择题
　　1．某学校举办有关马克思的图片展，下图就是其中的一幅图片。图中的报纸应是（　　）
　　24岁的年轻主编
　　A．《莱茵报》          B．《新莱茵报》
　　C．《巴黎周报》        D．《泰晤士报》
　　2．决定马克思从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义转变的关键是（　　）
　　A．宏伟抱负      B．社会实践
　　C．叛逆精神      D．学识渊博
　　3．有人说“马克思和恩格斯以自己的《宣言》创造了一个时代。”意思是（　　）
　　A．《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生
　　B．《资本论》发表，标志马克思主义诞生
　　C．《共产党宣言》发表，标志工人运动兴起
　　D．《共产党宣言》发表，标志资本主义已经走向衰亡
　　4．《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它（　　）
　　A．提出了解决资本主义危机的方法
　　B．揭示了人类社会发展的基本规律
　　C．开创了社会主义发展的新模式
　　D．指导了第一个无产阶级政权的建立
　　5．“哲学家们只是用不同方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思的这句名言说明马克思主义哲学区别于一切哲学的显著特征是（　　）
　　A．阶级性      B．革命性
　　C．科学性      D．实践性
　　6．马克思主义之所以被称为“科学”，主要是因为它（　　）
　　A．论证了资本主义社会的基本矛盾
　　B．提出了剩余价值学说
　　C．揭示了社会发展的客观规律
　　D．揭露了资本主义制度的腐朽
　　二、非选择题
　　7．阅读下列材料：
　　材料一　这一变革将把世界上那种旧的、不合适的，以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理性的社会制度来代替它……创立这一制度可以用说服的方法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。
　　——欧文《人类思想和实践中的革命或走向理性社会》
　　材料二　共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
　　——马克思、恩格斯《共产党宣言》
　　请完成：
　　（1）材料一中所说的“丑恶制度”指的是什么？你认为作者的愿望能够实现吗？
　　（2）材料二中所说的“目的”是什么？你怎样认识材料中提到的观点？
　　8．阅读下列材料：
　　材料一　马克思和恩格斯都是德意志人。他们博学多才，关心人民疾苦，立志为人类的幸福而奋斗终生。他们有共同的认识和理想。1844年以后，两人开始了终生合作，并共同创立了马克思主义理论。
　　材料二　无产阶级将利用自己的政治统治，一步步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并尽可能快地增加生产力的总量。
　　——《共产党宣言》
　　材料三　让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
　　——《共产党宣言》
　　请完成：
　　（1）材料一和材料二之间是怎样的关系？
　　（2）据材料一指出，马克思、恩格斯能够创立马克思主义理论的因素有哪些？
　　（3）材料二指出了怎样的观点？
　　（4）材料三体现了作者怎样的态度？
　　高中历史 专题五 无产阶级革命家 2 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯（二）课后训练 人民版选修4
　　一、选择题
　　1．1867年8月16日凌晨两点，马克思看完《资本论》第一卷的清样时，抑制不住内心的激动，连夜给恩格斯写信报告这一喜讯（如下图）。马克思在《资本论》第一卷中论述了（　　）
　　A．资本主义制度的产生过程
　　B．资本的生产过程
　　C．资本主义生产的总过程
　　D．资本的流通过程
　　2．《资本论》的问世对人类历史的发展进程产生深远影响。它向人们揭示了（　　）
　　①资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利　②工人运动和社会主义运动必然充满艰辛曲折　③无产阶级是资本主义的掘墓人　④各国工人阶级的国际联合十分必要
　　A．①②③      B．②④      C．②③④      D．①③
　　3．史学界认为：第一国际成立后，马克思主义实际上成为第一国际的指导思想。主要依据是（　　）
　　A．第一国际成立前，马克思、恩格斯总结各国工人运动的经验，进行了深入的理论研究
　　B．第一国际成立时，马克思被选入中央委员会
　　C．马克思为第一国际起草的《成立宣言》和《共同章程》进一步阐释了马克思主义
　　D．马克思亲自组织工人斗争，并为工人阶级制定斗争策略
　　4．列宁说：“第二国际……在传播社会主义，对社会主义力量进行预备性的、初步性的、最基本的组织方面，做了非常重要有益的工作……”其中“非常重要有益的工作”不包括（　　）
　　A．反对修正主义
　　B．推动欧美工人政党的合法斗争
　　C．推动欧美工人运动的发展
　　D．指导帮助各国工人党的建立
　　5．恩格斯在1895年评价《德意志帝国宪法》时说：“原来，在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的。……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。”这表明恩格斯（　　）
　　A．抛弃了社会主义革命道路中的暴力革命倾向
　　B．认为社会主义革命有和平发展的可能
　　C．没有看到《德意志帝国宪法》中封建残余的一面
　　D．不再是马克思的“第二提琴手”
　　6．恩格斯说：“马克思的历史理论是任何坚定不移和始终一贯的革命策略的基本条件；为了找到这种策略，需要的只是把这一理论应用于本国的经济条件和政治条件。”这段材料主要说明（　　）
　　A．恩格斯认为马克思主义是永恒不变的真理
　　B．恩格斯承认马克思主义是解决一切问题的钥匙
　　C．恩格斯认为革命斗争不能违背马克思主义
　　D．恩格斯认为革命斗争要坚持从本国的实际出发
　　二、非选择题
　　7．阅读下列材料，完成问题。
　　材料一　正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
　　材料二　现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
　　——《恩格斯在马克思墓前的讲话》
　　（1）据材料一归纳马克思的重大理论研究成果。
　　（2）材料二中恩格斯是如何评价马克思的？你对此如何理解？
　　（3）结合所学知识，谈谈马克思给我们留下了怎样的精神财富？
　　高中历史 专题五 无产阶级革命家 3 俄国无产阶级革命的导师——列宁（一）课后训练 人民版选修4
　　一、选择题
　　1．中学时代的列宁认识到必须依靠人民群众从根本上推翻旧制度，这里的“旧制度”是指（　　）
　　A．废除农奴制度          B．推翻沙皇专制统治
　　C．推翻资产阶级统治      D．结束西方殖民统治
　　2．1950年，苏联政府发行邮票，纪念列宁创办《火星报》50周年（如下图）。列宁当时创办该报主要是（　　）
　　A．为成立俄国社会民主工党做好准备
　　B．为建立真正的无产阶级政党做准备
　　C．为把马克思主义传播到俄国做准备
　　D．为发动十月革命做舆论方面的准备
　　3．列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义，其表现之一是（　　）
　　A．探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路
　　B．创立了剩余价值学说
　　C．指出了阶级斗争在阶级社会中的推动作用
　　D．提出了完整的社会主义建设理论
　　4．1917年，列宁在斯莫尔尼宫中向全世界庄严宣告：人类历史的新纪元已经开始！因为就在这一年，列宁领导俄国人民进行了伟大的十月革命，建立了（　　）
　　A．世界上第一个社会主义国家
　　B．苏维埃社会主义共和国联盟
　　C．世界上第一个无产阶级政党
　　D．国际工人协会
　　5．结合十月革命的背景分析，在革命胜利后苏维埃政府最迫切需要解决的问题在下列哪个文件中体现出来（　　）
　　A．《告工人、士兵和农民书》
　　B．《告俄国公民书》
　　C．《土地法令》
　　D．《和平法令》
　　6．下面是一幅宣传十月革命的油画。下列哪种说法不能揭示这场革命的内涵（　　）
　　A．是俄国历史上最深刻的社会革命
　　B．推翻了统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝
　　C．鼓舞了国际无产阶级革命运动
　　D．推动了被压迫民族的解放运动
　　二、非选择题
　　7．列宁主义被称为“帝国主义时代的马克思主义”，结合所学知识完成下表。
　　时间 著作 理论阐述
　　1905年 《社会民主党在民主革命中的两种策略》 ①
　　1916年 《帝国主义是资本主义发展的最高阶段》 ②
　　1917年 《国家与革命》 ③
　　8．阅读下列材料：
　　材料一　目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。……这个过渡的特点是：一方面有尽量公开活动的可能，另一方面没有暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。
　　——列宁《四月提纲》
　　材料二　第一次革命高潮提出的，我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号，曾使革命和平发展，使小资产阶级逐渐清除其幻想的口号。现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能，因为政权事实上已经转移到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号，只有得到贫苦农民支持的革命，无产阶级才能完成这个任务——完成新高潮的任务。
　　——1917年8月俄国社会民主工党（布）的