江西省南昌市六校2016-2017学年度第二学期高二历史5月份联考试卷
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共27道小题,约6500字。
2016—2017学年度第二学期高二历史05月份联考试卷
考试时间:100分钟;第I卷(选择题)共25小题,总分50分
1.有学者认为:“西周政治有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分 权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。”对此最准确的理解是( )
A.西周与秦以后的制度没有联系 B.作者对秦以后的‘独制’持否定态
C.度周秦制度的根本差异是分封制变为中央集权制 D.“大变局”指贵族政治转向官僚政治
2.北宋初期,行使监察职能的御史大珍弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期,御史与宰相“分为敌垒,以交战于廷”。这种现象反映了( )
A.官僚内部斗争集中于相位之争 B.君主权力得到进一步强化
C.监察官员与宰相权力对等 D.宰相位尊权重的传统开始改变
3.公元前349年,一位雅典政治家指出城邦的危机:“雅典公民们,你们曾经拿起武器反对斯巴达,保卫希腊的权利。但现在,你们不情愿作战,拖延缴纳要保卫你们自己财产的战争税。你们过去常拯救希腊人,现在失去了自己的财产,却仍坐以待毙。”此一危机最可能是( )
A.公民精神逐渐沦丧 B.军事力量走向衰落 C.阶级矛盾非常尖锐 D.奴隶制度正在瓦解
4.《十二铜表法》规定“不得为任何个人的利益,制定特别的法律”“对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决,是专属百人团大会(公民大会)的权力”“任何人非经审判,不得处死刑”“凡煽动敌人反对自己的国家,或把市民献给敌人的,处死刑”。这些规定( )
A.激化了平民与贵族之间的矛盾 B.调整了旧有习惯法的适用范围
C.体现了对人的生命价值的尊重 D.强调个人权利与国家利益的统一
5.13世纪,英国形成了“王在议会”的局面。1603年伊丽莎白一世去世,她远在外国的侄孙詹姆士一世继位,詹姆士对英格兰一无所知,坚持“君权神授”,王权逐步凌驾于议会之上。直到光荣革命的胜利,议会才“收复”失去的权力。这表明,光荣革命( )
A.标志着英国君主立宪制的确立 B.对英格兰的政治传统有所捍卫
C.结束了英国君主制的历史进程 D.使英国议会权力开始高于王权
6.1875年法兰西第三共和国宪法通过后,总统马歇尔˙麦克马洪企图将他不喜欢、但得到议会支持的一位总理解除职务,他的打算落空后,进而试图解散议会,重新选举。可法国人对拿破仑三世的独裁记忆犹新,结果是总统、内阁和议会的责任在1877年进一步澄清。史学家普遍认为这( )
A.使总统成为名义上的国家元首 B.维护了“议会至上”的原则
C.延续了内阁向总统负责的传统 D.充分体现了三权分立的原则
7.有学者认为,德国1871年宪法是一部在考虑各邦原统治者利益、资产阶级自由派关于建立统一民族国家的要求,以及普鲁士的霸权等三个主要因素的基础上产生的。由此说明1871年宪法( )
A.对德意志各城邦约束较大 B.尚未赋予资产阶级政治权利
C.追求多方势力利益的均衡 D.对民主势力造成沉重的打击
8.列宁曾写道:“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义,它把伟大的认识工具给了人类,特别是给了工人阶级。”该论断的含义是马克思主义( )
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