共23张，重点讲解南昌起义的历史地位、“工农武装割据”的思想和实践、遵义会议、长征的意义。

　　第15课　国共的十年对峙
　　教学目标：
　　1.知识与能力
　　(1)认识南昌起义的相关史实,分析南昌起义的背景和影响。
　　(2)认识“八七会议”、秋收起义、井冈山革命根据地的创建、“工农武装割据”思想的提出和作用、三次反“围剿”、中华苏维埃共和国临时中央政府成立等的基本史实,归纳总结中共在1927至1936年工作重心实现了怎样的转移、探索出了怎样的新的革命道路,分析中共成功探索的原因。
　　2.过程与方法
　　(1)结合大革命失败的史实,分析南昌起义的背景,结合现实分析南昌起义的影响,使学生学会联系的学习方法,将前后发生的事物联系起来,将历史与现实联系起来,分析事物发生的因果关系。
　　(2)引导学生疏理由八七会议到中华苏维埃共和国临时中央政府成立的基本史实,理清中共在这一阶段抗争探索的足迹,从而培养学生总结归纳,深刻分析历史事物的能力。
　　3.情感态度与价值观
　　通过本节内容的学习,使学生认识到在新民主主义革命时期,中国共产党人不懈努力,艰苦探索,将马克思主义普遍真理与中国革命实际相结合,探索出一条走农村包围城市的道路。中国共产党一次次使革命转危为安,妥善处理党内的分歧,开始独立自主地利用马克思主义原理解决中国革命的重要问题。中共由幼稚走向成熟。
　　教学重难点：
　　1.教学重点:南昌起义的历史地位、“工农武装割据”的思想和实践、遵义会议、长征的意义
　　2.教学难点:国共对峙局面的形成、遵义会议的意义,理清大革命失败后中共反抗和探索斗争的线索及成功之处。
　　教学过程：
　　【导入新课】:材料导入
  据党的六大所做的不完全统计,从1927年3月到1928年上半年,共产党人和革命群众被杀害的达31万多人,其中共产党员2.6万多人。大革命时期受到群众尊重和爱戴的党的活动家陈延年、赵世炎、罗亦农、向警予、陈乔年、夏明翰、郭亮等相继牺牲在敌人的屠刀下。
                     ——胡绳《中国共产党的七十年》
　　【新课讲授】
　　奋起反击——攻打大城市
　　(一)南昌起义
　　(学生阅读教材)理清南昌起义的原因、经过和意义,
　　1.原因:大革命失败使中共认识到必须掌握武装力量
　　2.经过:时间、地点、结果
　　3.意义:①打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪;
　　②标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。这些重要成就正是在吸取大革命失败的教训基础上获得的。
　　拨云见日——城市转入农村