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　　单选题：第20课新中国的政治建设
　　基础巩固
　　1．下图是第一届中国人民政治协商会议各方参会代表的人数，此图最能说明的问题是（）

　　A．第一届中国人民政治协商会议具有代表全国人民的性质，代行全国人民代表大会的职权
　　B．参加第一届中国人民政治协商会议的人数很多
　　C．参加第一届中国人民政治协商会议的党派很多
　　D．第一届中国人民政治协商会议的代表来自各行各业
　　2．中华人民共和国的成立是我国民主政治建设的重大进步。因为（）
　　A．建立了民主联合政府
　　B．确立了三权分立的政治体制
　　C．由中国共产党执政
　　D．由各党联合执政
　　3．1949年9月30日的《人民日报》在头版用大标题“中国人民政协制定人民大宪章”报道了《中国人民政治协商会议共同纲领》的问世。说它是“人民大宪章”的主要依据是（）
　　A．出席中国人民政治协商会议第一次全体会议的代表具有广泛性
　　B．规定了国家的社会性质和基本的政治制度，具有临时宪法的性质
　　C．当时还没有制定《中华人民共和国宪法》
　　D．规定了国名、首都、国旗、代国歌
　　4．1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定：“在人民代表大会和人民政府委员会内，实行少数服从多数制度。各下级人民政府均由上级人民政府加委并服从上级人民政府。全国各级人民政府均服从中央政府。”这说明当时（）
　　A．人民代表大会制度已经建立
　　B．新中国国家政权组织原则得以确立
　　C．社会主义民主政治日臻完善
　　D．中国人民政治协商会议是统一战线组织
　　5．新中国成立后，周恩来总理曾说“人民迫切需要实行普选，好把他们自己所真正满意的和认为必要的人选举出来，代表自己去参加国家政权机关的工作”，人民的普选愿望初步实现是在（）
　　A．1949年
　　B．1954年
　　材料题：第16课五四爱国运动
　　1．阅读下列材料：
　　材料一　“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？……这股思想解放的洪流奔腾向前，不可阻挡了。……从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。”
　　——胡绳武、金冲及《中国近代历史上的丰碑——辛亥革命》
　　材料二　“现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以学界今天排队到各公使馆去，要求各国出来维持公理，务望全国工、商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！”
　　——摘自《北京学生界全体宣言》
　　请回答：
　　（1）根据材料一，为什么说“没有辛亥革命，就没有五四运动”？
　　（2）材料二中“万国和会”指哪次会议？五四运动取得了哪些主要成果？
　　（3）辛亥革命和五四运动作为救亡图存的探索，留给后人怎样的精神财富？
　　2．五四运动是近代中国社会发展的一个重要转折点。近年来对五四运动的研究越来越深入和细化，一些热点问题引起学者们的关注，取得很多新的研究成果，形成不少新观点。结合所学知识，回答下列问题。
　　观点一　五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神。（胡绳、雷颐、高力克等学者）
　　（1）史论结合是历史学习的基本原则，试以五四运动的史实说明五四精神的具体表现。
　　观点二　五四时期知识分子在传统文化与西方文化的批判与选择之间存在矛盾，这种矛盾既是两个文化体系碰撞后的产物，又是新旧时代接触后的结果。（张宝明、欧阳哲生、刘雨等学者）
　　单选题：第16课五四爱国运动
　　基础巩固
　　1．1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报警告国民》一文，指出“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣。”这主要是针对（）
　　A．帝国主义强租胶州湾
　　B．巴黎和会上中国外交的失败
　　C．日本强行占领山东省
　　D．日本逼迫清政府割让山东半岛
　　2．“山东又要似朝鲜，嗟我祖国，攘我主权，破我好河山。……送我代表赴北京，质问大总统！……保护我山东。”歌词反映的事件是（）
　　A．辛亥革命
　　B．新文化运动
　　C．五四运动
　　D．一二•九运动
　　3．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”此材料所反映的历史事件应为（）
　　A．义和团运动
　　B．戊戌变法
　　C．辛亥革命
　　D．五四运动
　　4．1919年5月7日，济南学生举行了国耻纪念大会，提出了“讨伐国贼”、“反对强权”等口号，对此口号理解全面的是（）
　　A．反对北洋军阀
　　B．反帝反封建
　　C．追求民主自由
　　D．反对清政府
　　5．“三鸟害人，鸦、鸮、鸨；一群卖国，鹿、獐、螬。”这副对联与下列哪一历史事件有关（）
　　A．辛亥革命