课件共26张，教案约2320字。

　　《近代中国民族工业的兴起》教案
　　【课标要求】
　　简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
　　【教学目标】
　　知识与能力：
　　①掌握近代自然经济解体的过程，理解它与资本主义产生的关系。
　　②掌握洋务运动的主要内容，辩证地评价其得失。
　　③掌握近代民族资本主义产生的产生概况，分析其历史特征与影响。
　　过程与方法：
　　①利用图文表格资料，加强对历史问题的直观再现与定量分析。
　　②创设情景，设计问题，培养学生主动探究的兴趣和能力。
　　情感态度价值观：
　　列强入侵客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件，但它打断了中华民族历史发展的进程，破坏了传统经济结构，给中国人民带来深重灾难。同时，近代中国大规模近代化的实践，为先进的中国人学习西方、振兴中国提供了物质基础。
　　【主要问题】
　　1．中国自然经济解体的原因是什么？
　　2．中国资本主义产生的历史背景是什么？
　　【教学方法】
　　情境教学法、图文教学法、讨论法
　　【教学准备】
　　制作多媒体课件
　　【教材教法分析】
　　本课三目分别介绍了中国民族资本主义产生的背景和基本情况。其中“自然经济的解体”为民族资本主义的产生造成了商品和劳动力市场；“洋务运动”在促使本国封建经济瓦解的同时，对民族资本主义的产生起了诱导作用。教师要指导学生形成一个整体概念，时刻注意在学生脑海中构建知识结构。只有先整体把握，才能更好地掌握具体知识。关于我国民族资本主义产生的条件，学术界有着不同看法，在教学时有时间可以适当引入学术界不同观点，帮助学生打开思路，加深对该问题的认识。
　　【教学过程设计】
　　一、导入新课
　　标题导入：理解近代一词，政治：半殖民地半封建社会，资本主义：经济，机器生产，这个单元讲述的是双半社会下本民族的工业曲折的历程，首先我们看到的是他的兴起。
　　二、主要问题
　　1．中国自然经济开始解体的标志是什么？
　　2．中国自然经济逐步解体带来的影响？
　　三、探究新课
　　（一）中国经济结构的变动
　　图片的出自然经济，结合材料得出手工棉纺织业衰败。
　　材料三: “洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国，而女红失业；煤油、洋烛、洋电灯入中国，而东南数省之桕树皆弃为不材；洋铁、洋针、洋钉入中国，而业冶者多无事投闲。……华民生计，皆为所夺矣。”                        ---郑观应《盛世危言》