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共46题，约8580字。

　　河南省南阳一中2016-2017学年级高一上学期第二次月考历史试题
　　注意事项：
　　1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
　　2．请将答案正确填写在答题卡上
　　第 I 卷（选择题）
　　一、选择题（每题 1.5 分，共 66 分）
　　1．“瑞邑（今江西瑞金）每姓必建立祠堂，以安先祖。每祠必公置产业，以供祭祀，名 曰‘公堂’。其公堂，全族公举一二人司其出入，四时祭祀外，有盈余则惠及族之鳏 寡孤独，量给养赡。子姓有登科甲入乡校者给予花红赴试，助以资斧。”这种现象说 明当地
　　①宗法观念盛行   ②同族之间形成了相互帮助的传统  ③族产是属于村落居民的公共财产④宗族制度对稳定村落管理发挥了重要作用
　　A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
　　2．“西周政治里有着浓厚的贵族色彩，形成了‘共主’名义下的地方分权体制。”这表明
　　A．周天子通过垄断神权以强化王权 B．周天子掌握了高度集中的政治权力 C．西周等级分封制以宗法制为核心 D．西周形成中央垂直管理地方的制度
　　3．秦统一后，秦始皇下令铸造传国玉玺，正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字，被视 为国之重器。自秦以后，在帝王中不断传承和争夺。在帝王眼中，玉玺的价值主要在于   
　　A．证明皇位正统 B．体现皇权独尊
　　C．保证皇位世袭 D．震慑割据篡权
　　4．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设立三省制，“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”其相似作 用是
　　A．大幅提高了行政效率 B．有效解决了皇权与相权的矛盾
　　C．限制、监督了皇权 D．有利于皇帝决策时集思广益
　　5．有学者认为，从西周到春秋的社会是一个“世袭社会”，而从秦汉至晚清是一个“选举社会”，但在“选举社会”形成过程中夹持一个“世袭社会”的回潮。这一“回潮” 的划分依据是
　　A．秦朝实行郡县制 B．隋唐科举制的实行
　　C．明清专制制度的强化 D．魏晋南北朝时期实行九品中正制
　　6．明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务
　　自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉 靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此，对明代内阁的说法正确的是
　　A．地位虽有变化但职能基本未变     B．自设立起即为法定决策机构
　　C．六部逐渐成为内阁下属机构     D．开辟了入仕做官的新途径
　　7．“铁券”民间俗称“免死牌”，始于汉代，是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖 赏和盟约性质的凭证。这种现象
　　①反映了君主专制空前强化的趋势 ②表明封建特权与君主专制紧密相连
　　③说明君主专制带有很大的随意性 ④使君主专制下的法律制度受到挑战
　　A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 8．克利斯提尼改革时，为保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶氏放逐法”，把多数
　　人确认为损害公民利益的人流放国外，但特意规定不得动其财产。作出如此规定体现 的雅典民主政治的基本原则是
　　A．主权在民 B．轮番而治 C．法律至上 D．保护私产