辽宁省葫芦岛市2017届高三上学期普通高中联合体第一次考试历史试卷(解析版)
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共33小题,约10650字。
辽宁省葫芦岛市2017届高三上学期普通高中联合体第一次考试历史试卷
一、单选题:共30题
1.白寿彝对宗法分封制曾作如此评价:“从政治上讲,一国无二君;从宗法上讲,一庙无二祭主。”这表明宗法分封制度的主要特点是
A.家国同构 B.神权统治 C.等级森严 D.中央集权
【答案】A
【解析】本题主要考查夏、商、西周的政治制度。根据材料中“一国无二君”“一庙无二祭主”可知,宗法分封制具有家国同构的特点,即家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性,均以血亲来统领,存在着严格的家长制,故本题答案为A;B、C、D三项均不符合题意。
2.“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”(宋朝范成大《四时田园杂兴》)这主要反映的是当时
A.依据性别的分工方式 B.耕织结合的田园生活
C.世代相承的学艺传统 D.安居乐业的社会状态
【答案】B
【解析】本题主要考查发达的古代农业。材料大致意思是:白天在田里锄草,夜里在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。诗中描写了农村夏日生活中的一个场景,反映了当时耕织结合的田园生活,故本题选项B符合题意;A、C两项表述不符合题意;D项“安居乐业的社会状态”从材料中不能体现。
3.北魏至唐代前期持续实行均田制,保护自耕农经济,但最终失败。中唐以后统治阶级没有再进行类似的土地制度调整。这种现象说明
A.中后唐土地兼并现象已明显减少 B.土地制度的重大调整须因时而变
C.封建社会无力解决土地兼并问题 D.封建统治者都注意抑制土地兼并
【答案】C
【解析】本题主要考查古代的经济政策。均田制的实行是为了抑制土地兼并,维护小农经济,但最终失败并以后没有在进行类似的土地制度调整,这说明了中国古代封建国家无力解决土地兼并问题,故本题正确选项为C;A项表述与史实不符;B、D两项结论均从题干中不能得出。
4.根据张履祥《补农书》中所载资料,明朝末期江南地区农
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