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含2份试卷。
　　赣县中学北校区2016-2017学年度第一学期10月高一年级历史（A层）试卷
　　做题人：高一历史组时间：60分钟
　　一、选择题（每小题3分，20小题，共60分）
　　1．《礼记》云：“婚姻者，合二姓之好。上以事宗庙，下以继后世。”可见，古时婚姻
　　A．强调夫妻同心的物质追求B．带有浓厚的宗法色彩
　　C．强调尊老爱幼的传统美德D．明确男女的家庭分工
　　2．曹兵武在《分封制度与华夏传统的普世化》中指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”这里主要强调
　　A．分封制扩大西周文化的作用B．分封制巩固西周统治的作用
　　C．分封制推动中原文明的传播D．分封制阻碍了中华民族融合
　　3．以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有
　　①禅让制       ②分封制    ③世官制 ④宗法制
　　A．①③   B．②④    C．①②③ D．②③④
　　4．假使有一位秦朝高官，他每天的工作很忙，除了整理大臣奏章外，还要对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这位高官是
　　A. 太尉        B. 丞相C. 廷尉D. 御史大夫
　　5、秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，咸阳宫居中，四周有许多通道，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。咸阳城的修建，反映了当时社会
　　赣县中学北校区2016-2017学年度第一学期10月考
　　高一年级历史试卷
　　做题人：高一历史组时间：60分钟
　　一、选择题（每小题3分，20小题，共60分）
　　1．《礼记》云：“婚姻者，合二姓之好。上以事宗庙，下以继后世。”可见，古时婚姻
　　A．强调夫妻同心的物质追求B．带有浓厚的宗法色彩
　　C．强调尊老爱幼的传统美德D．明确男女的家庭分工
　　2.下图是汉墓画像石中的《周公辅佐成王图》。对该图历史内涵的推测与历史事实基本吻合的应是
　　A．图中诸侯四方来朝，反映了成王时期中央集权制度已经形成
　　B．图中成王地位至尊，说明成王时已经实现了权力的高度集中
　　C．图中成王厉行分封制，诸侯对周王的义务得到了严格履行
　　D．图中成王勤政爱民，统治者的品行成为政治权利之间的主要纽带
　　3．曹兵武在《分封制度与华夏传统的普世化》中指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”这里主要强调
　　A．分封制扩大西周文化的作用B．分封制巩固西周统治的作用
　　C．分封制推动中原文明的传播D．分封制阻碍了中华民族融合
　　4．以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有