黑龙江省牡丹江市第一高级中学2015级高二学年9月月考历史科试题(2份)
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共2份。
2015级高二学年9月月考(历史)科文科试题[]
第I卷选择题(每小题2.5分,共75分)
1. “一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”六尺巷的故事被编译成歌曲搬上了2016年央视春节联欢晚会,备受好评。“让他三尺又何妨”主要体现了
A.孔子的“仁爱”思想B.老子的“无为”思想
C.墨子的“尚贤”思想D.孟子的“民贵君轻”思想
2. “夫严刑者,民之所畏也;重刑者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。”以上言论应该出自
A.孔子 B.韩非子 C.孟子 D.老子
3.西汉初,“天子不能具醇驷(纯一色的四匹马),而将相或乘犊车”。至武帝之初,“七十余年间,…京师之钱累百巨万,贯朽不可校;太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食”材料最能说明
A.汉武帝的“有为”以汉初的“无为”为基础
B.黄老“无为”思想取得全面成功
C.随着经济发展西汉政权开始腐败
D.古人修史往往浮夸溢美,不足采信
4.《资治通鉴》指出:“汉历中衰,当更受命……今陛下久疾,变异屡数,天所以谴告人也。宜急改元易号,乃得延年益寿,皇子生,灾异息矣。”这体现了
A.无为而治的思想B.外儒内法的观念
C.尚贤非命的主张D.天人感应的学说
5.有学者认为唐代“君不君,臣不臣,故藩镇不宾,权臣跋扈,陵夷有五代之乱.”作者意在强调
A.七国之乱严重削弱中央集权
B.传统宗法制度受到极大破坏[]
C.伦理纲常有利于政权的稳定
D.佛道兴盛对儒家思想的冲击
6.一位大学者的诗曰:“闻道西园春色深,急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫,谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“生意”的根源,也就是“天地生物之心”,藉以识“理”。与此思想观点最为接近的是
A.格物致知B.致良知C.心即理也D.穿衣吃饭即人伦物理
2015级高二学年9月月考(历史)学科理科试题[.Com]
1.史书记载,有一次孔子家的马棚失火,孔子退朝回家,看着焦土断垣,急切地问“伤人了没有?”而对财产却只字未提。这体现了孔子
A.以人为本的思想B.无为的思想
C.以理服人的思想D.对鬼神敬而远之的思想
2.《史记•秦始皇本纪》载秦始皇“专任狱吏,狱吏得亲幸……上乐以刑杀为威,天下畏罪持禄,莫敢尽忠”,该材料反映的治国主张是
A、墨家思想B、法家思想
C、儒家思想D、道家思想
3.荀子在《大略》中提到“大略:君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危”。据此可知荀子主张
A.以礼为本B.依法治国
C.隆礼重法D.君主集权
4.日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系:现实主义,主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方;理想主义,以人本来具有道义性这一道德人生观为基础;超越主义,强调入是相对的存在,只有通过顺从那超越于人的东西,才能[摆脱这一命运的束缚。材料中的“三系”分别是
A.法家、儒家、道家B.法家、墨家、道家
C.法家、墨家、儒家D.道家、儒家、墨家
5.董仲舒说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。”为此,他向汉武帝提出了
A.天人感应学说B.君权神授学说[]
C.独尊儒术建议D.崇尚法治
6.“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至”。这一学说
A.反映了国家衰败在所难免 B.成为皇权神化的理论依据
C.对君权有一定的限制作用 D.有利于人与自然和谐相处
7.据史料记载,宋代女子吴妙静新婚之日,未婚夫在迎亲时溺水身亡,她遂出资在溺水处建造一座五孔石桥,并终身守节。吴妙静此举的思想根源最有可能来自于
A.董仲B.朱熹C.陆九渊D.王阳明
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