此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共38小题，约6270字。

　　唐山一中2016—2017学年度第一学期开学调研考试
　　高二年级历史试卷
　　命题人：张 钊
　　说明：
　　1．考试时间90分钟，满分100分。2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上。3．Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。
　　卷Ⅰ(选择题  共70分)
　　一、选择题（共35小题，每小题2分，计70分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。）
　　1．分封制是西周治理国家的重要政治制度。下列关于分封制叙述正确的是
　　A.周武王把全国土地和人民分封给诸侯
　　B.诸侯须承担为周天子缴纳赋税的义务
　　C.分封制在春秋时期的改革中最终瓦解
　　D.分封制形成君主与贵族联合执政局面
　　2.《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了
　　A.宗法制                     B.分封制
　　C.井田制                     D.郡县制
　　3.史载，东晋时，太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。王氏子弟各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿人选，“遂以女妻之”。这主要反映了当时
　　A.婚姻讲究门第                B. 女性地位低下
　　C.择婿方式独特                D.大臣拉帮结派
　　4.清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的……九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料
　　A.批判学子追求功名利禄
　　B.折射出学子的价值取向
　　C.表明科举制下学子的愚昧无知
　　D.反映出科举制失去人才选拔功能
　　5.河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一位名士以报效国家，你助我求之。”这体现了
　　A.地方无选官权                         B.选拔官吏以品评为主
　　C.察举制的弊端                         D.自上而下的选官方式
　　6.亚里士多德指出：克里斯提尼改革“比梭伦改革要民主得多”。以下选项属于克里斯提尼改革措施的是
　　A.鼓励并支持工商业的发展               B.以地域部落取代氏族部落 
　　C.各等级均可参加公民大会             D.陪审法庭成为最高司法机构
　　7.比利时罗马法专家里维埃说：“罗马法是世界性的普通法，不仅是那一个国家的法。”中国有学者认为：“说罗马法是世界性的普通法，说罗马法征服了世界，当然并不十分确切”。关于罗马法对后世影响的确切说法应该是
　　A.渗透到罗马共和国的各个角落     
　　B.覆盖到被罗马帝国征服的国家
　　C.波及到了罗马帝国周边的邻国