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共33道小题，约7400字。

　　玉溪一中2015-2016学年下学期高二年级期末考
　　历史试卷
　　命题人：黄昌怡
　　第I卷（选择题）
　　一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，本大题共有40小题，每小题1.5分，共60分)
　　1、恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道“这样，在宪法中便加入了一个全新的因素——
　　私人所有制。……有产阶级既开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开
　　始被排斥了；氏族制度又遭到新的失败。”恩格斯所评论主要是指
　　A、颁布“解负令”                      B、建立四百人会议 
　　C、确立财产等级制度                    D、鼓励发展工商业
　　2、与宗法制行用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指 
　　A．诸侯              B．官僚          C．贵族            D．平民
　　3、《商君书》：“国之所以兴者，农战也”。战国时期“农战思想”产生的客观条件
　　是 
　　A．七雄兼并战争                  B．百家争鸣局面    
　　C．新兴地主阶级的崛起               D．中央集权的形成
　　4、“拓跋建成立北魏政权，……利用作战所俘虏的人口，拓展农业基础；并解除胡汉
　　豪族的威权，直接向农户征税，扭转后汉以来地方割据的趋势”，作者研究中国政
　　治文明发展史的切入点是                                                                                                                                 
　　A．朝代更替      B．中央集权      C．社会稳定      D．经济政策
　　5、北宋统治者认为：“富室田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼发，边境扰动，兼并之
　　财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府                                                                            
　　A．大力抑制土地兼并                  B．准备搜刮百姓以抗辽
　　C．纵容土地兼并以便筹集军费         D．减轻人民负担，限制大地主的特权
　　6、马丁•路德在《九十五条论纲》中阐述了每个基督教徒都有权直接阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通的思想。这种思想的社会意义是                                                                                                         
　　A.将人们从宗教迷信中解放出来        B.从神学角度论证了人的自由和独立性
　　C.动摇了上帝在人们心中的地位          D.使基督徒实现了人人平等
　　7、穆罕默德•阿里上台后，为了维护自己的统治，进行了气势恢弘的改革。其内容有
　　①引进西方先进技术，发展军事工业 ②改革了行政制度，建立了高度集中的中央集权 ③改革土地制度，大力发展农业 ④殖产兴业，建立民族工业体系
　　A．①②③         B．②③④          C．①②④           D．①②③④
　　8、亚历山大二世曾经赢得“解放者”的美誉，也曾经得到过农奴的欢呼，但是他最终被暗杀身亡。这主要是因为他
　　A．违背了历史发展潮流                     B．严重损害了农奴主利益
　　C．遭到资产阶级的反对                     D．对农民进行了残酷的掠夺
　　9、今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、
　　河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与
　　明治维新的哪条措施有关
　　A.废藩置县      B.废除封建身份制度       C.置产兴业     D.文明开化