吉林省东北师范大学附属实验学校净月实验学校2015-2016学年( 高二)年级下学期期末考试(历史)学科试卷
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有28道题,约6490个字。
2015---2016学年(高二)年级下学期
期末考试(历史)学科试卷
第Ⅰ卷
本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.阅读下列西周初年主要诸侯国分布表,从中得到的正确信息有( )
诸侯国 与王室关系 地理位置
晋 姬姓贵族 山西
卫 姬姓贵族 河北南部和河南南部
鲁 姬姓贵族 山东南部
齐 功臣 山东北部一带
燕 姬姓贵族 河北北部和辽宁南部
①分封制的核心是嫡长子继承制 ②同姓诸侯多被分封在经济富庶地区 ③分封制扩大了西周的疆域④分封制导致诸侯割据混战
A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④
2.中国古代对县级行政区的划分设置有一个现象,即原有的县域经济富裕、人口密集就再分出一个区域增设县治。此做法最主要的目的是( )
A.增加财税B.多安置官吏
C.给予地方更多权利D.加强对地方的控制
3.史学家钱穆评价科举制“乃一种直接的民权,乃一种由社会直接参加政府之权”。这一句话说明科举制的意义在于()
A.削弱了中央集权B.提高了官员的文化素质
C.扩大了政权的统治基础D.使“学而优则仕”由理想变为现实
4.中国古代历史上有一种政治现象,称为“官无封建,而吏有封建”。意思是官员由皇帝任免,但吏得不到升迁,却可以利用官员不熟悉政务,自己操办具体之事之机,使其职位实际成为自家的“封建”领地。这说明
A.中央集权的加强B.官僚政治的弊端
C.君主专制的削弱D.行政效率的低下
5. “从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共主而是独主,是国家所有人唯一的君主。”对材料理解正确的是
A.共主说明周王实现了高度集权B.独主是指皇帝实行长官任命制
C.本质上都以血缘亲疏分配权力D.两者在统治方式上并无实质性区别
6.陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中评价某份政治纲领时说:“把农民群众同资本主义联系起来需要很多环节,而中国尚未有这些环节……其只是为19世纪中国的社会思想留下一份珍贵的资料而已。”下列关于这部纲领,说法正确的是 ( )
A. 是农民阶级革命实践的产物 B. 违背了世界发展潮流
C. 推动太平天国运动走向全盛 D. 缺少相应的社会基础
7.史学家孟森在《清代史》中指出:“至于鸦片一案,则为清运告终之萌芽。盖是役也,为中国科学之实验,为中国无世界知识之实验,为满洲勋贵无一成才之实验。”从全球化的角度看,鸦片战争失败的原因是( )
A.中国军事的落后 B.清政府的腐败无能
C.中国无世界知识 D.满洲贵族人才的缺失
8. 戊戌六君子之一的林旭(1875—1898)在《虎丘道上》写道:“愿使江涛荡寇仇,啾啾故鬼哭荒丘。”意指敌寇的魔爪使美丽的苏州在被迫开埠后出现了故鬼吼哭的荒丘。这种惨状发生在下列哪一不平等条约签订后 ( )
A. 《天津条约》 B. 《马关条约》
C. 《辛丑条约》 D. 《中美友好通商航海条约》
9.《大公报》载文说:“几千年来,中国人所怀抱的观念是‘天下',是‘家族’,近代西方的民族意识和国家观念,始终没有打入我们老百姓的骨髓里……(今天)我们从亡国灭种的危机中,开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。这是民族自觉史的开端,是真正的新中国国家的序幕”。该文发表的历史背景是()
A.甲午战争爆发 B.中华民国建立
C.抗日战争爆发 D.中华人民共和国成立
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