陕西省西北大学附属中学2015-2016学年度第二学期高二年级历史学科期末试卷
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有29道题，约7210个字。
2015-2016学年度第二学期高二年级历史学科期末试卷
命题人：郭秀锦审题人：周宏
（注意：本试卷共8页，共29题，满分100分，时间100分钟）
一、选择题：（每小题2分，共50分）
1．为了消除社会的动荡纷争，促进雅典城邦的振兴发展，梭伦冲破重重阻力，发起了一场自上而下的改革。在改革中，叔本华把梭伦的改革原则归纳为：“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人”。在梭伦改革中充分体现这一点的是
A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利B.帮助平民避免沦为奴隶的可能
C.尽力维护各个阶层的利益，避免冲突D.为所有的雅典居民谋福利
2．“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于
A．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制
B．有利于增加户口数以提高政府的赋税收入
C．有利于推动土地私有制的确立以调动劳动者的积极性
D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力
3.秦惠文王即位后，商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个“作法自毙”的故事说明
A．商鞅之法已经深入民心B．商鞅遭民众切齿痛恨
C．商鞅之法残酷严苛D．商鞅罪有应得
4．史料里说北魏洛阳贸易不绝，“百国千城，莫不欢附，商胡贩客，日奔塞下”。它最能说明的问题是
A．洛阳成为一个国际性的商业城市B．洛阳商业兴盛，市场繁荣
C．洛阳是全国的文化中心D．洛阳成为全国的政治中心
5.王安石说：“国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。此二者必然之势……流俗所共知耳。何治安之世有之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴？盖用之与不用之谓也。”这表明他认为
A．国家治乱兴衰的关键在于对人才的态度B．最高统治者的才能决定国家命运
C．社会治安状况是衡量朝政兴衰的标准D．改革教育与选官制度是根本大计
6.“西方宗教革命和科学革命以来……把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展。”材料主要说明
A.科学的发展促进了宗教职能的变革B.宗教取代科学成为社会发展的动力
C.新教成为推动资本主义发展的工具D.西方人始终无法完全摆脱宗教束缚
7.某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题可能是
A．西方的殖民侵略与世界市场的形成B．工业文明冲击下的近代化改革
C．资产阶级民主制度在亚洲的确立D．工业革命在亚洲的扩散
8.明治四年（1871年），日本刊行的《全译中学西校改定普学规则》中明确写到：“且初学者未通其语言，未习其文学，故宜先就汉人所译之书，加以研习，以得其略。”这表明日本
A．早于中国学习西方文明B．从中国间接输入西方文化
C．摒弃中国传统向西方学习D．向中国学习改造日本文化
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