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有24道题，约4910个字。

　　天水三中2015-2016学年度第二学期高二期中考试
　　历　史　试　题
　　考试范围：选修1全部；时间:90分钟；命题人：李富林；审题人：黄学刚
　　注意事项：
　　1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
　　2．请将答案正确填写在答题卡上
　　第I卷（选择题）
　　一、选择题（选择题共20题，每题2分，总分40分）
　　1．哈罗德•伊尼斯在《全球通史》中指出：“梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。”对“权威的根基就被摧毁了”理解正确的是(   )
　　A．梭伦改革目的是缓和阶级矛盾　　　　B．废除债奴制，保障公民享有民主权利
　　C．民主政治制度得以确立　　　　　D．以财产取代血缘关系作为权利分配的标准
　　2．商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是（）
　　A、创建了适合社会经济发展的新制度B、从根本上确立了土地私有制
　　C、打击并瓦解了旧的血缘宗法制度D、强化了基层管理的户籍什伍制
　　3．下列选项分别是商鞅变法和王安石变法的措施，其内容最为相近的一组是（）
　　A.户籍什伍制、保甲法B.重农抑商，募役法　　　C.奖励军功、将兵法D.奖励耕织、青苗法
　　4．商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是(  )  
　　A．改变了单一的生活方式B．促进了封建化进程
　　C．增强了国家的综合国力D．加速了民族间的融合
　　5．导致北魏实行均田制的根本因素是（）
　　A.汉族地主的建议　　　　　　B.南北对峙的形势
　　C.民族矛盾的激化　　　　　　D.中原地区先进经济形态的吸引
　　6．司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法（）
　　A．完全是保守势力的政治攻击B．实事求是地反映了现实问题
　　C．只是代表了其个人的偏见D．既是政治攻击也反映了客观问题
　　7．王安石变法中,起到“农时不夺而民均”作用的是
　　A.保甲法B.均输法C.农田水利法D.募役法
　　8．商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点是
　　A、触动了显贵的利益B、加重了对农民的负担
　　C、改变了社会性质D、以失败而告终
　　9．“既然已经认识上帝的意思，就不需要问别人。”这反映了马丁•路德的主要思想是(   )
　　A.极力反对教会神学B.不要信教，不要教会　　　C.主张简化宗教仪式D.主张因信称义