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共25题，约7700字。

　　江苏省邗江中学2015-2016学年度第二学期
　　高二历史期中试卷
　　一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
　　1. 《孟子•告子》曰：“天子适诸侯曰 巡狩……入其疆，土地辟，田野治，养老尊贤，俊杰在位，则有庆（奖赏），庆以地；入其疆，土地荒芜，遗老失贤，掊克（贪官）在位，则有让（责罚）。”这说明
　　A．中央集权已经确立 B．周王权威至高无上
　　C．奖赏诸侯以地为据                 D．考察监督维护分封
　　2．“考秦之制，……盖内外官制同一系统，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。”这段材料主要反映了秦朝
　　A．开创了行之有效的地方行政体制      B．形成了从中央到地方的垂直管理
　　C．官僚政治逐步取代传统贵族政治      D．中央和地方出现机构臃肿的趋向
　　3. 唐初，以三省长官为宰相。从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他官员为相。这些非三省长官的宰相有各种名义，如参知机务、参预朝政、同中书门下平章事等。这样做的目的是
　　A．加强政府办事能力                  B．减少皇帝决策失误
　　C．加强皇权削弱相权                  D．帮助皇帝处理政务
　　4．据《大唐语林》记载，某人请求玄宗开恩帮女婿王某科举及第，玄宗答应。负责科举的礼部侍郎将皇帝钦点王某情况报告宰相。宰相说：“科举是为国家取才大典，怎么能凭皇帝一句话，就把功名与人？”玄宗只好取消成命。这则记载表明
　　A．礼部与宰相共管科举           B．相权对皇权有制约性
　　C．科举制度具有公平性               D．科考不受皇权的干预
　　5．范仲淹在《答手诏条陈十事》中说：“国家乃专以辞赋取进士，以墨义取诸科，士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十无一二。况天下危困，乏人如此，将何以救？”从材料来看，范仲淹对当时科举制的看法不包括
　　A．几乎失去了选拔人才的作用    B．应在考试内容上进行改革
　　C．其公平性已经受到普遍质疑    D．导致天下危困“乏人”局面
　　6.“永乐时，内阁初设，阁臣与部臣为平交，至严嵩始阴挠 部权，迨张居正时，部权尽归内阁。”材料表明
　　A．六部成为内阁的下属机构 B．内阁地位上升，职权逐步强化
　　C．明朝中后期皇权渐趋衰弱 D．内阁职能强化，行政