福建省莆田市第八中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题

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共42题,约7580字。

  高二下学期历史期中考试卷

  一、选择题(40小题,每题1.5分,共60分)
  1.有学者评价中国古代史说:“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。能用来支撑该观点的是()
  ①西周实行宗法制②孟子提出民贵君轻的思想③董仲舒提出君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲的思想④李贽提出“各从所好,各聘所长”的观点
    A.①④B.②③C.②④D.①③
  2.“夫严刑者,民之所畏也;重刑者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。”以上言论出自()
  A.孔子B.韩非子 C.老子D.墨子
  3.春秋战国时期名家代表早期逻辑思想,被荀子批评为“辩而无用,多事而寡功,不可为治纲纪”。韩愈抨击佛教“口不言先王之法言,身不服先王之法服;不知君臣之义,父子之情”。这些评价实际上反映了(  )
  A.中国古代思想学说多样化发展 B.名家研究逻辑不符合社会发展需要
  C.儒家思想重视为社会现实服务 D.佛教盛行给封建统治带来诸多隐患
  4.先秦诸子站在不同立场,提出了多种形态的国家起源论。有先秦学者认为原初民始生之时,人各持己义,"天下之乱也,至如禽兽然,无君臣上下长幼之节,父子兄弟之礼,是以天下乱焉。……是故选择天下贤良、圣知、辩慧之人,立以为天子,使从事乎一同天下之义。"上述材料体现的是()
  A.老子的"自然生成"说B.荀子的"止争息乱"说
  C.墨子的"除乱尚同"说D.孟子的"与民教化"说
  5.古代儒学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周“三代之美”,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者()
  A.不能适应现实政治B.反对进行社会变革
  C.理想化的政治诉求D.以复古为政治目标
  6.《汉书•董仲舒传》说:“自武帝初立,魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对策,推明孔氏,抑黜百家。立学校之官,州郡举茂材孝廉,皆自仲舒发之。”这表明汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”主要是(  )

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