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有27道题，约4920个字。

　　双流中学2015—2016年度高一（下）入学考试
　　历史
　　（满分100分；90分钟完卷）
　　第Ⅰ卷选择题（共60分）
　　一、选择题（每小题2分，共25小题，共50分）：每小题四个选项中只有一个是正确的。
　　1.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。描写的是中国人对祖先及逝去亲人的怀念、祭祀的风俗。对祖先的祭祀体现了家族的传统，这个传统与下列制度关系密切的是
　　A.分封制B.宗法制C.郡县制D.行省制
　　2．下图所示是四方古印文，从秦朝的历史来看，对其解读不恰当的是

　　A．秦朝创立皇帝制度
　　B．秦朝可能统一了文字
　　C．秦朝推行分封制
　　D．秦朝曾设丞相、御史等职
　　3、请根据图片内容判断以下说法不正确的是
　　A.反映皇权和相权之争始终贯穿于中国古代专制主义中央集权制度的演变之中
　　B.反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止
　　C.反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治
　　D.反映了地方权力不断向中央集中
　　4．《励学篇》记载：“出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”说明当时已经形成“读书高贵，读书是进身之阶，读书可以改变命运”的观念。最能体现这种观念的制度是
　　A．世官制B．察举制C．九品中正制D．科举制
　　5. 钱穆在《中国历史政治得失》中说：“元代的行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。元代是有中央无地方的，中国只是其征服地，像英国的香港。”此言论反映的实质是
　　A．元代通过行省制度大大加强中央集权
　　B．行省制度使地方行政机构形同虚设
　　C．元代的中央最高行政机关是行中书省
　　D．元代中央政府与地方的矛盾十分尖锐
　　6、西方列强在近代史上通过不平等条约从中国割占了大量的领土，下列四幅地图显示被割占地区是在《马关条约》签订后得以实现的
　　ABCD
　　7 1873年，一法国商人为买丝绸同一中国商人发生矛盾，失手将中国商人打死。对此法国商人的审判程序，主要应该依据
　　A.《南京条约》B.《各国律例》C. 法国法律D. 大清律例
　　8.对“南京大屠杀”，日本有学者认为这是日本法西斯犯下的罪行，日本应当反省、道歉。但也有右翼人士加以否定，反对道歉。对此，中国应当采取的态度是
　　①不忘过去，面向未来②忽略历史，友好第一
　　③注重友好，敦促反省④警示法西斯灾难，遏制右翼
　　A.①②B.①③④C.②③④D.①②④
　　9．对《天朝田亩制度》和《资政新篇》两部文献的共性表述正确的是
　　A．都反映了农民的愿望，是太平天国纲领
　　B．都主张发展资本主义，推动中国近代化
　　C．都具有反封建的性质，但均未获得成功
　　D．都追求绝对平均主义，建立了民主政治
　　10．有人曾说“辛亥革命是一朵没有结果的花”，对此理解最准确的是C
　　A．孙中山辞去临时大总统职务
　　B．袁世凯攫取革命果实
　　C．中国社会性质并未得以改变
　　D．民主共和观念昙花一现
　　11．“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内惩国贼，中国存亡，就在此一举！”（《北京学界全体宣言》）材料所指事件的影响是
　　A．引领了向西方学习的新思潮
　　B．推翻了北洋军阀的反动统治
　　C．揭开了新民主主义革命序幕
　　D．找到了救亡图存的有效路径
　　12.下列有关第一届中国人民政治协商会议职能的表述确切的是
　　A.人民民主统一战线组织
　　B.选举中央人民政府正副主席
　　C.制定了《共同纲领》
　　D.代行全国人民代表大会的职权
　　13．冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写道：“一代人经受的惨痛教训是下一代人的精神财富。”他所说的“精神财富”不包括
　　A．“法制化建设”意识B．“强化阶级斗争”意识
　　C．“民主建设”意识D．“加强党建”意识