《顺乎世界之潮流》ppt15
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【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题三 第1课 顺乎世界之潮流（课件+教案+学案+课时作业）（打包4套）人民版必修3
【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题三 第1课 “顺乎世界之潮流”学案 人民版必修3.doc
【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题三 第1课 “顺乎世界之潮流”课件 人民版必修3.ppt
【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题三 第1课 “顺乎世界之潮流”课时作业 人民版必修3.doc
【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题三 第1课 顺乎世界之潮流教案 人民版必修3.doc
专题三 近代中国思想解放的潮流
一 “顺乎世界之潮流”
[课程标准] 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
一、“睁眼看世界”
1．背景：鸦片战争结局惊醒一批爱国知识分子。
2．代表
(1)________是近代中国第一个睁眼看世界的人，主持编撰了《四洲志》。
(2)魏源：编成《海国图志》，这是第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，系统地阐述了“________________”的思想，迈出了近代中国向西方学习的第一步。
3．影响
(1)启发人们冲破__________的束缚，学习西方国家的__________，以探求强国御侮之策。
(2)19世纪60年代，洋务派在“师夷长技以制夷”的基础上，提出“________________”的口号，逐步形成“________为体，______为用”的思想，并指导了洋务运动。
二、维新变法
1．背景：随着洋务运动的开展和________________的兴起，出现了早期维新思想；19世纪90年代，随着民族危机日益加深，维新思想逐步走向成熟。
2．思想内容
(1)维新派从救亡图存的爱国要求和__________的利益出发，以________和____________________为武器，抨击封建专制制度和纲常伦理，反思洋务运动。
(2)只有维新变法，建立____________，发展工商业，走西方______道路，才能挽救民族危机，实现民族独立和国家富强。
3.代表人物及主张
(1)康有为：打着______的旗号宣扬维新变法理论，并积极推动维新变法运动。
(2)梁启超：发表《________》等文章，宣传______学说，提倡维新变法；要求实行________；主张废科举，开学校，变官制。
(3)谭嗣同：是维新派中的激进派，号召人们同封建束缚彻底决裂。
(4)严复：翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”的观点。
4．历史意义
(1)维新思想直接动员和指导了__________运动。
(2)维新派在__________的关键时刻，提出通过维新变法的方式，挽救民族危机，充满着强烈的__________激情。
(3)维新派要求改革____________，建立君主立宪制度，发展____________，力图让中国走上资本主义道路，顺应了历史发展趋势，具有进步意义。
(4)维新派着力传播西方资产阶级的__________学说和自然科学知识，宣传________、__________观念，具有启蒙意义。
(5)客观上有利于资产阶级革命思想的传播。
……
一 “顺乎世界之潮流”
【教学目标】
1．知识与能力目标：
（1）了解和掌握林则徐、魏源“向西方学习”“师夷长技以制夷”的思想主张，了解和掌握资产阶级维新派和民主革命派的思想主张、基本活动和结果；
（2）通过学生带着问题阅读教材和相关材料，培养学生的思维能力、提取有效信息的能力和语言表达能力。
2．过程与方法目标：
（1）通过重点讲述的方法，介绍各个时期代表人物的主要思想，突出他们超越自己时代的地方，引导学生准确评价历史人物。
（2）“情境—体验-探究-感悟”教学模式。充分发挥学生的主体作用，以学生为主体组织课堂教学，教师创设具体的情景，引导学生在原有知识的基础上独立思考、合作学习、逐步探究。
3．情感态度与价值观目标：
（1）学习近代中国人民敢于面对现实、冲破樊篱、放眼全球、探索救国之路的开拓精神与创新勇气，树立为振兴中华，刻苦读书，敢为天下先的现代意识。
（2）体悟到经济、政治和文化等各种要素在经济全球化的时代背景之中，无论任何个体、任何民族或任何国家都无法在自我隔绝中实现一支独秀，进一步养成开放的学习心态与世界意识。
【教学重点】：林则徐、魏源的主要思想和资产阶级维新思想的主要主张
【教学难点】林则徐、魏源思想和资产阶级维新思想在中国近代化发展的影
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