高中历史必修二 第15课　空前严重的资本主义世界经济危机 课件（10张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（3份打包）
　　空前严重的资本主义世界经济危机.doc
　　空前严重的资本主义世界经济危机 课件 10张ppt.ppt
　　资本主义经济危机视频.Wmv

　　姓名 王燕 单位 山东省临清市第一中学
　　教学设计
　　教学主题 空前严重的资本主义世界经济危机
　　一、教材分析
　　20世纪20年代末的资本主义经济危机，不仅使各主要资本主义国家受到很大打击，至今心有余悸；而且它也是一战和二战之间国际局势的分水岭，此后各国为应对危机分别 走上了不同的发展道路，走上法西斯道路的德意日等国开始了疯狂的扩军备战，打破了一战后的相对稳定，使国际局势日趋紧张；而罗斯福新政则不仅使美国逐步走 出了经济危机的阴霾，而且由他开始的国家干预经济的模式，更是对资本主义国家经济政策的发展产生了深远的影响，即使在今天对于我们摆脱经济危机，建设和谐 社会也有着重要的借鉴意义。因此，本课不仅具有承前启后的作用，与前后章形成了完整知识结构，即使在整个世界现代史及今天都具有重要的地位和作用。
　　二、学生分析
　　初中同学们对１９２９－　１９３３年经济危机已有了初浅的认识,，但缺乏唯物史观、辩证法等理论指导，不能深入的分析问题实质。另外近年学生水平参差不齐，部分同学对本课的学习有难度，所以需要对他们进行知识补充。
　　三、教学目标
　　1、知识与能力培养目标:
　　①了解１９２９－１９３３年资本主义经济危机爆发的原因、表现、特点和影响。
　　②通过对史料的分析，学习概括归纳史料及历史思维的能力。
　　2、过程体验与方法培养目标
　　①通过学生的主动参与，不断加深对历史和现实的理解，培养学生论从史出，史论结合的历史唯物主义思维方式。
　　②培养我们运用唯物史观（如上层建筑与经济基础的辨证关系原理）来分析评价历史事件的能力，以及以史鉴今的能力。
　　③在学习中培养与人交流与合作的能力。
　　3、情感、态度和价值观培养目标
　　①能正确的分析经济危机的影响。
　　②培养吸取经验、善于学习的开放意识。
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   □√交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字