高中历史必修二 第11课 中国近代民族资本主义的曲折发展 课件（19张ppt 视频 微课课件12张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（7份打包）
　　第11课 中国近代民族资本主义的曲折发展.ppt
　　第11课 中国近代民族资本主义的曲折发展.doc
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　　中国近代存在的五种经济成分.ppt
　　中国近代存在的五种经济成分.wmv
　　中国近代民族资本主义曲折发展.ppt
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　　姓名 王珂 单位 山东省淄博第一中学
　　教学设计
　　教学主题 中国近代民族资本主义的曲折发展
　　一、教材分析
　　《中国民族资本主义的曲折发展》是岳麓版版历史必修②第11课，教材介绍了从19世纪末至民国时期中国民族资本主义曲折发展的历程，其发展在近代史上具有重要的历史地位，对近代中国乃至世界的历史和社会发展产生了重大影响。与必修①辛亥革命、五四运动、中共的诞生，必修③维新思想、革命思想、新文化运动联系密切。
　　二、学生分析
　　杜威（美）：“教学必须从学习者已有的经验开始”。 鉴于初中历史教材已经介绍过民族工业发展的一些基本史实，根据高一年级学生对于历史情境兴趣性较强的心理特点，我采取了人物案例分析法 。
　　三、教学目标
　　1.知识与能力
　　掌握中国民族资本主义曲折发展概况，探究影响中国民族资本主义发展的因素及其历史地位和作用。培养学生归纳、概括、分析解决问题能力。
　　2.过程与方法
　　通过荣氏企业兴衰的“情境再现” ，引导学生运用史料分析问题，培养论从史出、史论结合的能力；引导学生自主学习进行问题探究和合作学习。
　　3.情感态度与价值观
　　认识民族资本主义对中国社会发展的推动作用和局限性，学习民族资本家的博大胸怀和爱国精神。
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   □√交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　本课教学设计以智慧教学云平台为基础使用了ppt、 视频资料、微课及平板教学等现代化信息技术。根据教学内容、学生特点以及我校智慧云平台的实际情况，选择运用多媒体教学手段展示教学资源，强化交互式的教 学，以突出重点、突破难点，圆满高效地完成教学任务。依据现代教学理论和学生的认知特点，通过多媒体展示图片、影像资料，史料创设情境，引导学生从史料中 挖掘历史信息，了解荣氏发展的曲折历程，联系教材以小见大分析中国民族资本主义曲折发展历程，培养学生分析解决问题的能力和历史思维能力。