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共28道小题，约5890字。

　　岳阳市第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试历史（文）试题
　　时量：90分钟   分值
　　一、选择题（本大题共26小题，满分52分，每小题2分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求）
　　1．习近平主席在接受金砖国家媒体联合采访回答巴西记者提问时说：“(领导者)要有‘治大国如烹小鲜’态度，丝毫不懈怠，不马虎，必须夙夜在公、勤勉工作”。烹一条小鱼，既不能马虎大意，也不能乱折腾，应掌握好分寸，治理国家也一样。你认为“治大国如烹小鲜”的思想是源自
　　A．道家创始人老子的思想                        B．儒家创始人孔子的思想
　　C．墨家创始人墨子的思想                        D．法家代表人物韩非子的思想
　　2．史学家吕思勉认为：法家之学，在先秦诸子中，是最新颖的，最适合于时势的。……但法家之学，亦有落伍之处。……社会的利益，彻头彻尾，都可用国家做工具去达到，就有将国权扩张得过大之弊。这里的“落伍之处”是指
　　A．强调国家利益而忽视了社会利益        B．维护专制君权而弱化了礼仪制度
　　C．强化中央集权而削弱了地方权力        D．注重严刑酷法而淡化了道德教化
　　3．历史学家萧公权认为：“由封建天下转为专制天下之过渡时期，政治思想之可能态度，不外三种。①对将逝之旧制度表示留恋，而图有以维持或恢复之。②承认现状，或有意无意中迎合未来之新趋势而为之张目。③对于一切新旧制度均感厌恶，而偏重个人之自足与自适。”以上三种思想的代表人物分别是
　　A．老子 孔子 韩非子                                B．墨子 孔子 老子
　　C．孔子 韩非子 墨子                                D．孔子 韩非子 老子
　　4．赵翼《廿二史札记》曾说，汉人“上书无忌讳”，“多狂悖无忌讳之语”，而“帝受之，不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德矣！”同时“汉诏多惧词”，诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”等语。出现这种现象的主要原因是
　　A．儒生群体进入政权                                B．皇权接受儒家指导制约
　　C．士人官僚的“规谏”                              D．皇权受到制度严格规范
　　5．成书于唐代的道教经典《玉清经》中说元始天尊讲十戒，第一戒不违戾父母师长，第二戒不杀生，第三戒不叛逆君王，谋害国家。这反映了
　　A．儒道佛出现融合的趋势                            B．道教地位上升
　　C．道教深受理学影响                                D．佛教开始传入中国
　　6．从汉朝以后到唐代，儒学的内在传统中断了，变成了比较注重文献、历史，宋代的理学就致力于把汉代以后中断的儒学内在传统接续起来。宋代理学接续“儒学内在传统”的是
　　A．理生万物                                         B．格物致知
　　C．心即理也                                         D．强调人格、修养
　　7．北宋著名理学家张载提出，要“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。黄宗羲则说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。”这两种思想
　　A．都具有批判君主专制的意义                  B．都曾被奉为官方学说
　　C．都反映了经世致用的学风                    D．都提倡为民请命的责任担当
　　8．1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。对此历史现象认识正确的是
　　A．资本主义萌芽的产生与发展导致上述悲剧的发生
　　B．两人属于不同的国度，该现象的出现属于偶然现象
　　C．该现象出现的原因是两人都挑战传统，威胁专制统治
　　D．东西方同一时期都呈现民主政治发展趋势
　　9．顾炎武在《日知录》中提出：“文之不可绝于天地间者，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也，若此者，有益于天下，有益于将来。”上述材料反映出顾炎武
　　①反对理学空谈心性的弊端                  ②倡导崇实致用的学术风气
　　③胸怀天下的文化自觉                      ④主权在民的政治诉求
　　A．①②③                B．①②④                 C．①③④                D．②③④
　　10．清史专家黄爱平指出：“明末清初，是中国社会发展变化的重要历史时期，也是传统学术发展演变的重要转折阶段……在天地翻覆的磨难中，中国传统学术(儒家思想)完成了由宋明时