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　　第三课时和平与发展：当今世界主题
　　【教学建议】
　　重点：和平与发展的相辅相成关系。
　　难点：如何认识和平与发展是当今世界的主题。
　　突破方法：
　　1．用辩证唯物主义的观点分析、理解和平与发展的关系。
　　2．要结合历史事实、教材中的史料和图片，加深理解和平与发展的有关问题。
　　3．搜集报刊、广播、电视等媒体提供的有关实例，丰富对本课内容的理解。
　　【教学过程】
　　情境导入：

　　当今世界和平与发展问题解决了吗？怎样解决当今世界和平与发展问题？
　　学案导学
　　一、和平与发展：历史和时代的呼唤
1、和平与发展的含义：和平问题是指世界范围内的总体和平，发展问题是指世界范围内的繁荣与发展。
　　2、和平与发展的意义：和平关系到人类的生存与命运，发展关系到世界的兴盛和发达，随着历史变迁和时代的推进，和平与发展已经成为全球性的发展趋势和需要解决的两个重大课题。
　　3、原因：
　　（1）生产力发展的要求（2）两次世界大战的影响（3）第三次科学技术革命的影响。
　　【问题探究】邓小平提出:现在世界上真正大的问题:一个是和平问题,一个是经济问题或者说是发展问题，其中”和平问题”的真正含义是什么？
　　答案：是指世界范围内的总体和平。
　　二、和平与发展：相互促进的进程
  1、和平与发展的关系：
　　（1）和平问题关系着人类的生存和命运，是人类进步的必要前提；发展是人类生存的基本目的，也是当前人类继续生存的条件，和平与发展是相辅相成、相互促进的。
　　（2）维护和平是促进发展的前提。
　　（3）促进共同发展是维护和平的有力保证。
　　2、发展中国家的重要作用：
　　（1）地位：没有发展中国家的稳定，就没有世界的和平；没有发展中国家的振兴，就没有世界的繁荣。
　　（2）广大发展中国家的加速发展，有利于消除它们国内的社会动荡，减少军事冲突的诱发因素，不给外部势力提供干涉的借口；也有助于它们广泛参与国际事务，推动世界多极化和国际关系民主化趋势，增强反对霸权主义、强权政治和维护世界和平的力量。
　　3、和平与发展需要解决问题：20世纪出现的一些全球性问题，如环境污染、人口急剧增长、自然资源枯竭、艾滋病的蔓延等，对人类生存形成越来越严重的威胁。
　　4、存在的威胁因素：小规模的地区性冲突和局部战争时