宁夏银川唐徕回民中学2015-2016学年度第一学期10月月考高一年级历史试卷
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共27题,约4700字。
银川唐徕回民中学
2015~2016学年度第一学期10月月考
高一历史试卷
一、单项选择题(每小题1分,共25分)
1.“分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、
典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地”。这主要强调分封制( )
A. 巩固了西周的统治 B. 扩大了西周的疆域
C. 推动了中原文明的扩展 D. 促成了统一民族的形成
2. 白寿彝先生主编的《中国通史》认为古代某种政治制度是“从原始社会父系氏族组织蜕变发
展而来的宗族关系……是奴隶主贵族阶级统治工具”。该制度 ( )
A. 适应原始社会生产力发展需要 B. 强调以父系血统维护政治秩序
C. 体现了奴隶主对奴隶残酷压榨 D. 建立起中央对地方的有效管辖
3. 严耕望在《中国政治制度史纲》中记载某一制度的特点时写到“立子以嫡不以长,立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保障了 ( )
A. 皇权的稳定性 B. 继承权的确定性
C. 血统的纯正性 D. 分封的科学性
4. 刘绍玢说:封建制下,分封诸侯尽心孝忠于王;其不善在于封国势力发展后,不贡不朝,争为雄长;郡县制之善,在于无封建制下的尾大不掉之弊,其不善则在于由于实行流官制,官民不悉,官视民如路人,民亦貌承于官。因此,他主张:“仍郡县之制,师封建之意,亦曰久于其任而已。”作者旨在说明 ( )
A. 封建制利于统治阶级内部的团结不利于中央集权
B. 郡县制利于中央集权不利于统治阶级内部的团结
C. 中央集权的郡县制取代封建制是历史发展的必然
D. 封建郡县均有利弊应在中央集权之下分权于地方
5. 秦朝设官有职、爵、秩之别。职为官员实际职务;爵主要用于奖励有功者,沿用战国二十级
军功爵;秩表示官员俸禄等级高低、以石为计算单位。这一规定( )
A. 保护了贵族利益 B. 规范了官员行为
C. 维护了官僚政治 D. 扩大了地方权力
6.《史记》载:“始皇……起诸侯,并天下,意得欲从,以为自古莫及己。专任狱吏,狱吏得亲幸。博士虽七十人,特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。”这表明( )
A. 秦始皇帝,才能非凡 B. 皇权至上,大权独揽
C. 政权系统,尚不完备 D. 君相矛盾,尚不突出
7.《汉书•严助传》记载,汉武帝得严助、朱买臣等“并在左右”“朝觐奏事,因言国家便宜,上令助等与大臣辩论,中外相应义理之文,大臣数诎”。由此看来,汉武帝时( )
A. 增设外朝牵制中朝的权力 B. 中央机构较之秦代有所调整
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