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共24题，约9270字。

　　江苏省无锡市天一中学2016届高三历史复习强化训练题（有解析）：选修一历史上重大改革回眸
　　1．北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中说：“臣之于王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”这主要是因为变法（　　）
　　A.对科举制和学校制度进行了改革
　　B.用人不当，出现了危害百姓的现象
　　C.改革失败，未使北宋摆脱危机
　　D.触犯了大地主、大官僚的利益
　　2. 郑观应《盛世危言》载：“昔同治初年，德相俾斯麦语人曰：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业讲学管制，归而行之。中人之游欧洲者，询问船炮之利，某厂价格之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎？呜呼，今虽不幸而言中矣。”对该材料的最佳理解是（）
　　A．日本全面学习西方并加以仿制B．俾斯麦的话具有预见性
　　C．中国学习技艺且以购买为主D．日本明治维新取得了成功
　　3．基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始(     )
　　A．实行地税改革B．开化社会文明
　　C．引进欧美科技D．鼓励工商贸易
　　4．19世纪末20世纪初，许多遭受殖民侵略的国家开展了民族民主运动。下列不属于民族民主运动的领导人是（）
　　A．中国的孙中山B．印度的甘地
　　C．土耳其的凯末尔D．埃及的穆罕默德•阿里
　　5．董仲舒认为秦“用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地”。下列哪个皇帝设置了相关制度来缓解这一问题(    )
　　A．汉武帝B．北魏孝文帝C．宋太祖D．明太祖
　　6．雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想？（）
　　A.中庸，不偏不倚B.法律面前人人平等
　　C.全面维护贵族利益D.极力维护平民利益
　　7．实行均田制的时期包括（）
　　A.东汉和西汉　　B.东汉至唐朝