河北省邯郸市永年二中2015-2016学年第一学期期中考试高一历史试题
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共26题,约4430字。
永年二2015—2016学年第一学期期中考试
高一历史试题
第I卷(选择题)
一、选择题(本题共25道小题,每小题2.5分,共75分)
1.周幽王为博褒姒一笑不惜“烽火戏诸侯”,诸侯纷纷勤王的义务缘自
A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.君主制
2.清朝小说《官场现形记》第四十九回:“自己辛苦了一辈子,挣了这分大家私,死下来又没有个传宗接代的人,不知当初要留着这些钱何用。”导致主人公如此感慨的是
A.仅男子可参与科举制 B.血缘维系的宗法制观念
C.强调门第出生的九品中正制 D.皇帝任命下的郡县制
3.钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味,使人们热衷于当官……可以团结全国各地域于一个中央之统治。”这一制度是隋朝创立的( )
A.世官制度 B.察举制度 C.科举制度 D.刺史制度
4.钱穆先生在《中国历代政治得失》里论及中国各朝:“中国传统政治是专制的,政府有一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。若论汉、唐、宋诸朝,则不能说一切由皇帝专制”钱穆先生之所以说“汉、唐、宋诸朝,则不能说一切由皇帝专制”,主要原因是:
A、汉、唐、宋三朝实行三省六部制,对皇帝的权力有一定的制约
B、明清之前宰相制度尚存,宰相分担了部分行政权力
C、汉、唐、宋三朝宰相对皇帝形成了有效的制约,皇帝处于统而不治的地位
D、汉、唐、宋三朝权臣弄权现象严重,皇帝权力弱小
5.中国古代官僚体制的核心问题之一是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期解决“权力制衡”的措施是( )
A.突破贵族对官职的垄断权 B.扩大官员入仕的来源[]
C.分割权力并完善运行机制 D.将行政、军、财权分割
6.钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”钱穆认为此项制度的意义是
A.彻底结束了贵族政治 B.平民有了提高地位的机会
C.门第观念在民间消失 D.科举成为入位的唯一途径
7.若秦始皇、唐太宗、明太祖、雍正帝穿越到2014 年畅谈政治。秦始皇说:“我首创了一套沿用2000 多年的政治体制,功劳盖世。”唐太宗说:“我三分相权,相互监督,确保我的独尊地位。”明太祖站起来说:“得了[]吧,我废除丞相,设立内阁,才感到大权在握的踏实。”雍正帝说:“都别自吹了,只有我才真正实现了皇位世袭、权力至上的梦
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