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共32题，约6350字。

　　高2014级第三期10月阶段性考试历史试题
　　第I卷（选择题）
　　一、选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）
　　1.孔子作《春秋》，不欲载空之言，1.主张见诸行事，通过具体史实呈现微言大义，有褒有贬，使乱臣贼子知所戒惧。司马迁继承春秋学传统，作《史记》，是为中国史学的起点。从《春秋》、《史记》以来，中国史学的主要功能是 
　　A．考据、求真 B．求真、鉴戒 C．鉴戒、陶冶      D．陶冶、考据
　　2.古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者
　　A．不能适应现实政治   B．反对进行社会变革
　　C．理想化的政治诉求   D．以复古为政治目标
　　3.孔子的思想主张中重在调解社会人际关系的是
　　A.仁者爱人    B.民贵君轻    C.有教无类    D.农本思想
　　4.著名历史学家黄仁宇在他的《中国大历史》中这样评价中国古代一位思想家的思想：“他的哲学以慈悲为怀，认为这种悲天悯人的心情出自人的天性。”黄仁宇评价的是（　　）
　　A.孔子“仁”的思想    　　 B.孟子的“性善说”
　　C.墨子的“兼爱”思想　　　 D.陆九渊的“心学”
　　5.春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指（　　）
　　A．风俗   B．贡赋    C．礼仪   D．秩序
　　6.关于君主与臣子的关系，有先秦思想家认为应该是“主卖官爵，臣卖智力” 。这种观点反映了(   )
　　A．宗法分封制的稳定性               B．中央集权体制的高效性
　　C．官僚政治的特点                 D．君主专制的独断性
　　7.“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”，这句话出自（   ）
　　A.《韩非子》      B.《论语》       C.《春秋繁露》     D.《庄子》
　　8.“弟子规，圣人训，首孝弟（悌），次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”《弟子规》是中国古代童蒙读物，它突出反映了古代教育（   ）
　　A.鼓励个性发展    B.重视伦理道德   C.主张全面发展    D.重视知识文化
　　9.“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，四政若四时，通类也，天人所同有也。庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不备也。”材料中的思想最早由下列哪位思想家提出
　　A．孟子   B．董仲舒  C．朱熹    D．黄宗羲
　　10.儒家学派产生后，儒学通过不断吸收其它学说的养分，在后世得以不断发展、更新。两宋时期理