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共33小题，约7540字。

　　玉溪一中2016届高三第二次月考历史试卷
　　本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分
　　考试时间：90分钟 满分100分
　　第Ⅰ卷（共60分）
　　本卷共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1. 【原创题】费孝通先生在《乡土中国》中说：以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。“基本特性”是指
　　A.中国古代社会中的家国同构特征   
　　B.中国古代社会中的君民平等特征
　　C.中国古代社会中的宗法血缘特征 
　　D.中国古代社会中的等级森严特征
　　2.“拓跋建成立北魏政权，……利用作战所俘虏的人口，拓展农业基础；并解除胡汉豪族的威权，直接向农户征税，扭转后汉以来地方割据的趋势”。作者研究中国政治文明发展史的切入点是
　　A．朝代更替       B．中央集权      C．社会稳定      D．经济政策
　　3. 宋哲宗元祐元年监察御史王若叟在一道奏疏中向皇帝进言说：“富民召客为佃户，每岁末收货间，借贷赒给，无所不至，一失抚存，明年必去而之他。”这段材料说明
　　A．佃户的社会地位有所提高           B．佃户彻底获得了人身自由
　　C．租佃成为主要的经营方式         D．地主与佃户开始相互依存
　　4.下图为中国古代某地居民的一份职业结构表，据此推断这种职业结构最早可能出现在
　　自耕农、地主 佃农 工场主、雇工 商人
　　占总人口比例 24% 36% 30% 10%
　　A．汉代成都地区    B．唐代关中地区    C．明代苏州地区  D．清代的洛阳地区
　　5. 顾炎武认为：“夫子所以教人者，无非以立天下之人伦……是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。”据此，顾炎武强调的是
　　A．社会教化     B．经世致用    C．天下兴亡，匹夫有责       D．政通人和
　　6.三国名将关羽的后世地位自宋徽宗以后“侯而王，王而帝，帝而圣，圣而天”，成为忠义的化身享受中国乃至世界华人圈的奉祀。究其根源最有可能的是
　　A.关羽的忠勇       B.理学的推崇      C.人民的爱戴        D.经济的发展
　　7.孔子作《春秋》，不欲载空之言，主张见诸行事，通过具体史实呈现微言大义，有褒有贬，使乱臣贼子所知戒惧。司马迁继承孔子学传统，作《史记》，是为中国史学的起源。从中可见，中国古代史学的主要功能是
　　A.考据、求真      B.求真、鉴戒       C.鉴戒、陶冶       D.陶冶、考据
　　8.《三国演义》中有如下描述：“义军见严纲兵来，都伏而不动；直到来得至近，一声炮响，八百弓弩手一齐俱发。”据此有人推断三国时火药已应用于战争。这一推断
　　A.依据正确，结论正确                      B.依据错误，结论正确
　　C.依据正确，结论错误                      D.依据错误，结论错误
　　9．罗马帝国全盛时期，假设一个贵族垂涎另一个贵族的财产，而后者碰巧在帝国家庭中失宠，此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪，如果被告被判死刑。前者就可得到被告的一部分财