此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共28道小题，约7900字。

　　资阳市2014—2015学年度高中二年级第二学期期末质量检测
　　历    史
　　本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。全卷共100分，考试时间为100分钟。
　　第Ⅰ卷（选择题 共50分）
　　注意事项：
　　1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
　　2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。
　　3．考试结束时，将本试卷和答题卡一并收回。
　　一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分，在每小题列出的选项中，只有一项是符合题目要求的。）
　　1．《韩非子》载：“凡治天下，必因人情。人情有好恶，故赏罚可用，故禁令可立，而治道具矣。”由此可见，韩非认为“治天下”应重在依靠
　　A．人情关系 B．伦理道德 C．礼乐秩序 D．法制建设
　　2．秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时
　　A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化
　　C．儒家伦理得到强化 D．宗族利益受到保护
　　3．王安石变法的措施中，以政府借贷方式收取一定的利息的有
　　A．农田水利法、方田均税法 B．青苗法 、市易法
　　C．方田均税法、青苗法 D．市易法、募役法
　　4．北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，与这两则名句的精神内涵最为接近的是
　　A．己所不欲，勿施于人
　　B．问渠那得清如许，为有源头活水来
　　C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
　　D．不义而富且贵，于我如浮云
　　5．清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明 
　　A．小说成为一种新的宗教传播载体
　　B．小说的兴起冲击了封建等级观念
　　C．世俗文化整合了社会的价值观念
　　D．市民阶层扩大推动世俗文化发展
　　6．明末清初，王夫之主张“有其力者治其地”，黄宗羲提出“授民以田”“田土均之”，顾炎武力主“均田”，这些主张
　　A．具有浓厚的复古色彩 B．目的是维护清朝统治
　　C．体现了重农抑商思想 D．表达了对个体小农的关注
　　7．下列史实与得出的推论正确的是
　　A．蔡伦用树皮、麻头、破布和旧渔网造成新书写材料——蔡侯纸是中国最早的纸
　　B．《韩非子》中提到过最初的指南仪器“司南”——战国时出现指南仪器
　　C．东晋的《抱朴子•仙药》提到“火药”——东晋时中国进入热兵器时代
　　D．元代王祯用转轮排字盘印成100部《旌德县志》——中国最早发明雕版印刷术
　　8．魏源撰写《海国图志》时引用德国传教士在华创办的中文报刊的材料多达26处，早期维新派代表人物王韬曾担任过教会报刊的主笔，郑观应则经常在教会报刊上发表时论文章。由此可以得出的主要结论是
　　A．传教士对中国的近代化转型发挥过促进作用
　　B．传教士是外国文化侵略的重要工具
　　C．中国的近代化历程由传教士主导
　　D．中国近代的思想家都受过外国传教士的培训
　　9．在洋务运动中教育领域呈现出一番新景象（下表）。对此番新景象评价正确的是
　　外国语学校 工业技术学校 近代军事学校 科举制度 留学生
　　京师同文馆、上海广方言馆、广州同文馆、新疆俄文馆等 福州船政学堂、上海机器学堂、江南制造局附设操炮学堂、工艺学堂 天津水师学堂、广东黄埔鱼雷学堂、天津军医学堂、直隶武备学堂等 欲觅制器之器与制器之人,则或专设一科取士，终身悬以为富贵功名之鹄,则业可成,艺可精，而才亦可集。 （李鸿章） 入外国学堂一年,胜于中国学堂三年。（张之洞）
　　①传播西方科学知识、培养实用型人才 ②加速了旧教育体制解体 ③奉行“中体西用”的教育思想构架    ④中国近代高等教育诞生
　　A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
　　10．百度对“近代化”词条的解释为：近代化就是指资本主义化。它包括：政治上的民主化，经济上的工业化，思想上的理性化。下列主张与近代化理念背道而驰的是